Pour senior Offres d'emploi - Le Blanc-Mesnil (93)

• Offre d'emploi d'Université Paris Cité, DEFI Dép. Ingénierie pédagogique
• Référence de l'offre : 18454
• Cadre de l'offre d'emploi Catégorie A Personnel non enseignant (BIATSS) BAP F - Culture, Communication, Production et diffusion des savoirs Corps IGE RF - INGENIEUR D'ETUDES (RECH ET FORM) Emploi-type
• REFERENS Ingénieur-e pour l'enseignement numérique
• Date de publication 20/03/2026
• Localisation ou site du poste Saint-Germain-des-Prés (75006) Zone à Régime
• Restrictif Oui
• Susceptible d’être vacant Oui

RÉSUMÉ DU POSTE

• Assurer la responsabilité fonctionnelle de la plateforme pédagogique universitaire (Moodle).
• Réaliser une veille technico- pédagogique sur les outils numériques pour l’enseignement et l’apprentissage, les nouvelles approches pédagogiques et l’intelligence artificielle.
• Accompagner les enseignants- chercheurs dans la conception et la mise en œuvre d’initiatives et d’innovations pédagogiques.
• Conseiller, sensibiliser et former les enseignants- chercheurs aux pratiques pédagogiques et aux usages du numérique pour l’enseignement.

PRÉSENTATION DE LA DIRECTION/STRUCTURE D'ACCUEIL DU POSTE
Rattaché à la Direction Générale Déléguée aux Études, à la Formation et à l’Innovation pédagogique, le Pôle Innovation Pédagogique est un service d’appui à la transformation pédagogique qui accompagne
les enseignants- chercheurs dans leurs initiatives pédagogiques innovantes, dans l’appropriation d’outils numériques pour l’enseignement et l’apprentissage, dans une démarche réflexive sur leurs pratiques.
Le pôle organise des actions de sensibilisation et des événements pour promouvoir l’innovation pédagogique. Il coordonne des actions structurantes dans le cadre de la Stratégie d’Excellence (StratEx) de l’université. Il assure la gestion d’Unités d’Enseignement transverses et numériques, et contribue à l’aménagement d’espaces pédagogiques innovants.

DESCRIPTIF DES ACTIVITÉS

• L’ingénieur pédagogique et chef de projet numérique assure la responsabilité fonctionnelle de la plateforme Moodle et apporte son expertise pour le développement d’usages pédagogiques innovants.
• Il conçoit, met en œuvre et accompagne les projets numériques pour l’enseignement en lien avec l’innovation pédagogique. Il conseille et forme les enseignants- chercheurs à l’utilisation des outils numériques pour l’’enseignement hybride ou à distance.
• Il coordonne des projets techno- pédagogiques impliquant différents acteurs (enseignants, services techniques, partenaires externes) et participe activement à la veille technico- pédagogique, à la valorisation des bonnes pratiques et à l’organisation d’événements du pôle innovation pédagogique.

Encadrement / Non
Conditions particulières d'exercice / Non

Connaissances

• Ingénierie pédagogique – niveau expert.
• Plateforme Moodle – niveau expert.
• Techniques de préparation et d’animation de formations – niveau avancé.
• Sciences de l’éducation et de la formation.
• Outils e-learning (Wooclap, Genially, H5P, etc.) – niveau avancé.
• Droit de la propriété intellectuelle appliqué aux contenus pédagogiques.
• Technologies de l’information et de la communication.
• Méthodologie et conduite de projet – niveau avancé.
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques.
• Technologies de développement web, audiovisuel et multimédia (connaissance générale).
• Interopérabilité des outils de gestion de contenus.
• Anglais – niveau B1/B2 (CECRL).

Savoir-faire – Compétences opérationnelles

• Coordonner et animer des activités pédagogiques et numériques.
• Accompagner, conseiller et former les enseignants-chercheurs.
• Piloter et suivre des projets pédagogiques et technico-fonctionnels.
• Adapter les solutions techniques à l’environnement universitaire.
• Accompagner les changements liés à l’évolution des pratiques pédagogiques.
• Produire des contenus et dispositifs pédagogiques innovants.
• Assurer la maintenance fonctionnelle et la fiabilité des outils numériques (Moodle, etc.).

Savoir-être – Compétences comportementales

• Rigueur et sens de l’organisation – pour la gestion des projets et le suivi des plateformes.
• Capacité d’écoute et de conseil – pour accompagner les enseignants dans leurs besoins pédagogiques.
• Capacité d’adaptation – face à l’évolution rapide des outils et des pratiques numériques.
• Esprit d’analyse et de synthèse – pour formuler des recommandations pédagogiques pertinentes.
• Esprit collaboratif – pour travailler en transversalité avec les services techniques et pédagogiques.
• Curiosité et ouverture d’esprit – pour nourrir la veille technologique et pédagogique.
• Autonomie et proactivité – dans la gestion de projets et la proposition d’innovations.
• Niveau de diplôme souhaité (le cas échéant)
• Niveau II - Bac+3 Licence, Licence professionnelle

Ancrée au cœur de la capitale, l’Université Paris Cité est une université de recherche intensive, omnidisciplinaire, labélisée IdEx, avec une forte dimension professionnalisante. Elle se positionne au meilleur niveau international pour le rayonnement et l’originalité de sa recherche, la diversité et l’attractivité de ses parcours de formation, sa capacité d’innovation et sa participation active à la construction de l’espace européen de la recherche et de la formation. Université à impact positif pour la société, l’Université Paris Cité a fait de la « santé planétaire » sa signature : « des êtres humains en bonne santé, au sein de sociétés en bonne santé, sur une planète en bonne santé ».

Lauréate de nombreux appels à projet d’investissements d’avenir (PIA), l’Université Paris Cité s’appuie sur les compétences et l’engagement de l’ensemble de ses communautés académiques, administratives et techniques, et sur le dynamisme de sa communauté étudiante, pour développer des projets de recherche et de formation à forte valeur ajoutée, et former les citoyennes et les citoyens de demain, dans un monde en transition

L’Université Paris Cité comprend trois Facultés (de Santé, des Sciences, et Sociétés & Humanités), auxquelles sont rattachées 24 composantes et 110 unités de recherche, et intègre un établissement-composante, l’Institut de physique du globe de Paris (IPGP), et un organisme de recherche associé, l’Institut Pasteur. Elle compte plus de 63 000 étudiants, 4 773 enseignants et enseignants- chercheurs ainsi que 2 767 personnels administratifs et techniques.

Forte de la grande diversité et de l’excellence de ses domaines disciplinaires alliant les sciences formelles, naturelles et expérimentales, les sciences humaines et sociales, et la santé, l’université Paris Cité a fait de l’interdisciplinarité un marqueur essentiel de son identité et de sa signature « santé planétaire ».

Dans une démarche d’amélioration continue au service de son projet d’établissement, l’Université Paris Cité se dote de schémas directeurs et de plans d’action pour asseoir sa responsabilité sociétale et environnementale, et notamment s’engager pour les égalités et lutter contre toute forme de discrimination et de violence, agir pour la qualité de vie au travail et la transition écologique, et renforcer l’expérience étudiante.

Rejoindre l’Université Paris Cité, c’est faire le choix de l’exigence et de l’engagement au service de valeurs fortes : celles du service public, de la rigueur scientifique et intellectuelle, de l’innovation, du dialogue, de l’ouverture aux autres et au monde.

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