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L’unité de recherche ETHICS EA 7446 de l’Université Catholique de Lille recrute un/e enseignant/e-chercheur/e (Maître/esse de Conférences) en philosophie de la technique et de l’innovation en Contrat à Durée Indéterminée (CDI), à temps complet, à pourvoir à partir de novembre 2026.

ETHICS (Experience, Technology, Human Interactions, Care & Society) est une unité de recherche de l’Institut Catholique de Lille (ICL), Établissement d’Enseignement Supérieur Privé d’Intérêt Général (EESPIG), membre de la Fédération Universitaire et Pluridisciplinaire de Lille (FUPL, usuellement appelée Université Catholique de Lille – 1875).

Missions

Objectifs

Au sein de l'équipe « Éthique, Technologies & Humanités » (ETH+), la personne recrutée contribuera au développement des recherches en philosophie de la technique et sur l'innovation. Ses travaux porteront sur les transformations contemporaines des rapports entre humains, techniques et organisations, en articulant philosophie de la technique, analyse des processus d'innovation et réflexion sur leurs implications éthiques, anthropologiques, sociales, politiques et environnementales. Elle développera une recherche ancrée dans l'analyse des pratiques contemporaines d'innovation, en dialogue avec les sciences humaines et sociales, les acteurs socio-économiques et les milieux technologiques, et contribuera aux réflexions sur l'innovation responsable, la gouvernance des technologies et l'intégration des enjeux éthiques dans les processus de conception.

Ses recherches viendront nourrir les trois axes scientifiques de l'équipe, avec une attention particulière portée aux technologies émergentes (notamment l'intelligence artificielle et/ou les neuro-technologies), avec un regard sur certains enjeux de la transition environnementale. La personne recrutée contribuera également au rayonnement scientifique de l'équipe par le développement de projets nationaux et internationaux (ANR, Horizon Europe…), la publication dans des revues à comité de lecture et l'animation de collaborations interdisciplinaires.

Missions de recherche

• Développer une activité de recherche originale en philosophie de la technique et de l'innovation, en cohérence avec les orientations scientifiques d'ETH+.
• Développer des collaborations avec les acteurs industriels, institutionnels et socio-économiques, afin d'étudier les conditions d'intégration de la réflexion éthique dans les processus de conception et de déploiement des technologies émergentes.
• Contribuer aux travaux des axes de recherche de l'équipe et participer à leur animation scientifique.
• Développer des recherches sur les enjeux philosophiques et éthiques des innovations techniques, notamment dans les domaines de l'intelligence artificielle, des neurosciences, des neuro-technologies, des technologies numériques. Les questions relatives aux transitions écologiques et énergétiques pourront être intégrées lorsqu'elles contribuent au projet scientifique proposé.
• Étudier les processus d'innovation, les transformations organisationnelles, les innovations sociotechniques, la gouvernance des technologies et les dynamiques de transition.
• Concevoir et coordonner des projets de recherche financés (ANR, Horizon Europe, ADEME, Région, fondations, etc.).
• Assurer des productions scientifiques régulières (articles, chapitres d'ouvrages, ouvrages, colloques) dans les domaines d’expertise énoncés lors du recrutement.
• Développer ses activités de recherche au sein de l'équipe ETH+, en contribuant activement à ses projets scientifiques, à ses collaborations et à son animation collective.
• S'engager dans des réseaux de chercheurs aux niveaux national et international
• S'engager à présenter, à moyen terme, une habilitation à diriger des recherches (HDR)
• Participer à la vie scientifique de l'unité.
• Participer à des journées d'étude et des colloques.
• Mots clés du poste : philosophie de l'innovation ; organisations ; gouvernance ; politiques technologiques ; conception responsable ; innovation responsable ; philosophie politique des techniques.

Activités d’enseignement :

• La charge d’enseignement sera progressive au fil des années (80-90h pour commencer) pour atteindre le volume initial de 240h pour un/une MCF. Ce volume peut être adapté si le/la chercheur/e assume des responsabilités pédagogiques, d’activités transversales au sein de l’Université Catholique de Lille, ou encore selon l’obtention d’un financement auprès agence d’excellence (ANR, Horizon Europe...). Le ou la candidate devra enseigner à des publics de non-philosophes : par exemple, au sein de l’École du Numérique (Licence et Master), au sein de l’école de l’image (PIKTURA), ainsi qu’au sein de l’École des Sciences de la Société (ESSLIL). La capacité à proposer et à développer de nouveaux enseignements sera aussi un plus (par exemple, la création d’un DU...).
• S'engager à répondre aux obligations afférentes à la fonction, telles que : corrections d'épreuves (écrites et /ou orales), la préparation des supports d'intervention (supports de cours, supports informatiques, cours en ligne, tableau interactif…) et leur mise à disposition sur le centre de ressources pédagogiques au besoin, etc.
• Autres charges liées à l'enseignement : commissions et réunions pédagogiques, jurys, encadrement et organisation de projets, suivi des stages le cas échéant, organisation de manifestations (notamment scientifiques), responsabilité pédagogique le cas échéant, etc.

Dans le cadre de notre politique diversité, nous portons une attention particulière, à compétences égales, aux candidatures des personnes en situation de handicap.

Compétences et qualités requises

• Les candidats devront justifier d'une expertise reconnue en philosophie de la technique et/ou de l'innovation, avec une ouverture vers l'éthique appliquée aux technologies, les STS, la philosophie morale, les humanités numériques ou les études sur les transformations sociotechniques. Une expérience de recherche articulant approches philosophiques et collaborations interdisciplinaires ou empiriques constituera un atout important.
• Les candidats seront titulaires d’un doctorat de philosophie et toute double compétence reconnue par un diplôme sera appréciée. Les publications des candidats dans des revues nationales et internationales démontreront une solide expérience de recherche.
• Des expériences significatives en matière d’enseignement, de réponses à des appels à projet, de pilotage ou de coordination de projets sont également requises.
• Les candidats ayant développé une dimension interdisciplinaire à leurs activités sont particulièrement encouragés à postuler.
• De même, une expérience à l’étranger sera un plus significatif.
• Enfin, il est attendu de démontrer une capacité à prendre en compte un environnement et à le faire évoluer, un sens de l’engagement, des responsabilités et du relationnel, ainsi qu’une disponibilité importante (le temps complet implique une présence hebdomadaire conséquente et la localisation géographique du poste sur le site de Lille (Boulevard Vauban).
• La maîtrise du français et de l’anglais est indispensable ; toutes autres langues constituent un plus.

Ce que l'on propose :

Salaire : Entre 37K€ et 43K€ bruts annuels selon l’ancienneté. A noter que la fourchette peut être revue à la hausse selon le profil du candidat retenu (ancienneté, expertise, statut, ...).

Carte titres restaurant EdenRed - valeur faciale du titre : 10 euros avec prise de charge de l’employeur à hauteur de 60%)

Divers bons cadeaux offerts par le CSE (sous réserve d’avoir les conditions d’ancienneté au moment de la distribution.)
Forfait mobilité durable donnant droit au remboursement des frais de transport (sous forme d'abonnement) à hauteur de 75%.

Mutuelle/prévoyance d’entreprise offrant une couverture intéressante à tarifs raisonnables.
Evénements fédérateurs pour l'ensemble du personnel, programme culturel riche et varié.

Possibilité de participer à des activités organisées et/ou des ateliers par le Campus Créatif.

• En contrat à durée indéterminée, à temps complet, le poste est à pourvoir à partir de novembre 2026. Ce poste implique une présence de 200 jours sur site ou en missions. Le télétravail est possible sous conditions (ancienneté, activités).

Les dossiers de candidatures sont à adresser au plus tard le 30 septembre 2026 via l’application Taleez.

Pour toute question relative au poste, vous pouvez contacter eric.fourneret@univ-catholille.fr

Les candidatures seront cependant étudiées à réception et des auditions programmées dans la foulée (auditions en octobre 2026).

Ces auditions comprendront (en matinée) la présentation d’un cours durant 25 minutes, suivie de quelques questions ; puis (en après-midi), la présentation du parcours du ou de la candidate, ainsi que de son projet de recherche qu’il/elle souhaiterait développer au sein de l’équipe.

Fondée en 1875, l’Université Catholique de Lille est un établissement pluridisciplinaire unique en France qui fédère 5 Facultés, 18 Écoles, Grandes Écoles et Instituts, avec plus de 43 000 étudiants dans 350 parcours de formation en 2025. L’Université Catholique de Lille intègre également un groupe hospitalier et des établissements médico-sociaux (près de 2000 lits et places au total), et des quartiers d’innovation sociale. Plus grande Université privée associative à but non lucratif de France, elle s’appuie sur des valeurs humaines et chrétiennes qui l'animent depuis l'origine. En lien étroit avec ses partenaires, elle est actrice des transitions du monde contemporain par ses projets de recherche, d’entrepreneuriat, d’inclusion des populations les plus vulnérables et de transition énergétique et sociétale. L’Université est une association reconnue d’utilité publique (labellisée EESPIG et ESPIC). Sans actionnaire, non-lucrative, ses résultats sont 100% réinvestis pour créer ou pérenniser des actions sociales et au service de l’innovation. www.univ-catholille.fr

En chiffres (en 2025)

• 5 Facultés
• 18 Écoles, Grandes Écoles et Instituts
• 43 000 étudiants
• 350 parcours de formation
• 1 groupe hospitalier et des établissements médico-sociaux (près de 2000 lits et places au total)
• 2 quartiers d’innovation sociale
• 15 chaires de recherche
• +580 universités partenaires à l’international

L’unité de recherche ETHICS

ETHICS réunit 10 équipes de recherche, 15 disciplines et plus de 130 chercheurs et administratifs. Cette unité de recherche (ETHICS) se structure autour de trois pôles de recherche : Pôle « Technology », Pôle « Care & Society », et Pôle « Human Interactions ». Le poste à pouvoir s’inscrit précisément dans le Pôle « Technoloy » et dans l’équipe « Éthique, Technologies & Humanités » (ETH+).

L’équipe ETH+

Les travaux de l’équipe portent sur les enjeux philosophiques et éthiques, anthropologiques, sociopolitiques et environnementaux des relations entre humains et techniques, en particulier en lien avec les développements contemporains de l’intelligence artificielle, du numérique, des neurotechnologies et biotechnologies, ainsi que le croisement avec les enjeux et connaissances liés aux technologies de la transition énergétique et environnementale.

L’équipe partage l’hypothèse commune selon laquelle toute technologie s’inscrit dans des imaginaires (axe 1: « Imaginaires et techniques »), des normes (axe 2: « Normes et innovations ») et des milieux (axe 3: « Milieux et transitions »), qui en marquent la forme, la normativité et les usages, impliquant aussi des pratiques, des engagements métaphysiques, des visions du monde, des politiques, des choix de financements, etc.

Les travaux de l’équipe articulent recherche empirique et réflexion théorique. Ils s’appuient à la fois sur des enquêtes de terrain mobilisant des méthodes qualitatives (entretiens, focus groups, observation participante, etc.) et sur des approches philosophiques et conceptuelles fondées sur l’analyse de corpus et le dialogue avec la littérature scientifique. Leurs principaux ancrages théoriques relèvent de la cybernétique, de l’anthropologie philosophique, de la philosophie des techniques, des Science and Technology Studies (STS), de l’éthique, de la sociologie des techniques et des humanités numériques. À partir de ces perspectives, l’équipe analyse les dynamiques de coévolution et d’interdépendance entre humains, techniques et milieux, en élargissant la relation homme-technique à ses dimensions culturelles, sociotechniques et écologiques.