Restauration • saint trojan les bains 17
Fonction bénévole, mais officielle, le DDEN est nommé par l'Inspecteur d'Académie, il est chargé de missions d'inspection des écoles et veille aux bonnes conditions de vie des enfants, à l'éc... Voir plus
RESTORIA, implantée sur le Grand Ouest, est une société de Restauration Collective engagée en faveur d’une alimentation responsable et durable.Les repas sont concoctés par nos Cuisiniers à partir d... Voir plus
Notre client, acteur spécialisé dans le secteur des autres services de restauration nca, s'appuie sur l'expertise du réseau Actual, fort de 600 agences, 3 écoles de formation, 3 cabinets de recrute... Voir plus
Notre agence Adéquat de Rochefort recrute.Employé(e) en Restauration Collective.Aide à la préparation des entrées et desserts.Restaurant ouvert 7j/7 : horaires variables selon planning.Une journée ... Voir plus
Fonction bénévole, mais officielle, le DDEN est nommé par l'Inspecteur d'Académie, il est chargé de missions d'inspection des écoles et veille aux bonnes conditions de vie des enfants, à l'école et dans son environnement. En tant que bénévoles, le DDEN est un partenaire de l'école publique et participe activement à la promotion de l'éducation, de l'intérêt des enfants et des principes républicains, tels que la citoyenneté et la laïcité.
Notre objectif est "une école, un DDEN."
Pour suivre une école, l'engagement est à minima de 15 heures dans l'année.
Rejoignez-nous pour défendre notre école publique, les valeurs de la Laïcité et de la République.
Sa fonction, qui a été actualisée par un décret en 1986, couvre divers aspects tels que la sécurité, la restauration scolaire, les transports et les activités périscolaires, sans intervenir dans la pédagogie, domaine réservé aux enseignants. Le DDEN ne peut être désigné comme délégué départemental de l’éducation nationale s’il n’est pas âgé de vingt-cinq ans ( Code de l'éducation). Le DDEN agit également en tant que médiateur entre les enseignants, les parents d'élèves et les autorités municipales, contribuant ainsi à un environnement éducatif harmonieux et efficace.
Notre indépendance nous permet d’avoir un rôle de médiation et de coordination entre les enseignants, les parents d’élèves, la municipalité, les services académiques. Nous exerçons une fonction de contrôle, de vigilance, de proposition :
