Auxiliaire de puériculture en Etablissement d'accueil du Jeune Enfant

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille >

Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()

Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé.

Temps de travail Temps complet, 1607 heures annuelles Descriptif de l'emploi Travail en équipe pluridisciplinaire au sein d'un Etablissement d'Accueil du Jeune Enfant d'une capacité de 46 enfants, rattaché au Pôle Petite Enfance du Grand Cubzaguais Communauté de Communes.

Il / elle assure une prise en charge globale des enfants accueillis et veille à leur épanouissement physique, affectif et mental en collaboration avec les autres membres de l'équipe dans le respect du projet éducatif de la structure.

Liens hiérarchiques :

• Sous l'autorité du Directeur Général des Services, du Directeur Général Adjoint Services fonctionnels et Services à la population et de la coordinatrice du Pôle Petite Enfance
• Directement rattaché à la directrice de la structure

Relations fonctionnelles :

• Relations permanentes avec les agents de la structure et le chef de pôle
• Avec les agents du service (éducatrice de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, agents sociaux) et des autres services du Pôle Petite Enfance
• Relations avec les usagers de la structure : famille et enfants et prestataires externes Missions / conditions d'exercice Travail en équipe

Horaire variable sur quatre semaines selon un planning annualisé 1446h, possibilité de changement d'horaire en fonction des obligations de services

Réunion prévues sur le temps de travail et en dehors du temps de travail

Temps de repas de 1 heure non compris dans le temps de travail. Possibilité de le prendre sur place (salle de pause à disposition sur chaque structure)

Possibilité d'être affecté(e)sur plusieurs sites (micro-crèche Peujard, Aubie et Espessas Val de Virvée, Multi-accueil de Pugnac ou de St André de Cubzac).

Au sein d'un établissement d'accueil Petite Enfance, l'auxiliaire de puériculture assure l'accueil, les soins quotidiens, et les activités, dans le cadre du projet de l'établissement afin de répondre aux besoins de l'enfant.

Voici ces fonctions principales :

Accueil des enfants et de leurs familles :

Établir une relation de confiance

Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de l'enfant de 10 semaines à 4ans.

Communiquer avec la famille au quotidien.

Recevoir et transmettre un message.

Prendre en compte les différences.

Accompagner l'enfant et sa famille dans leur adaptation à la vie en collectivité.

Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.

Accompagner les familles et les soutenir dans leur rôle parental en organisant des ateliers parents-enfants

Les soins à l'enfant :

Réaliser les soins d'hygiène de l'enfant et les soins spécifiques liés à sa santé selon les protocoles de la structure et sous couvert de l'auxiliaire de la structure

Identifier les besoins de chaque enfant qui lui est confié et effectuer les soins qui en découlent individuellement et en groupe (repas, hygiène, sommeil et communication)

Donner les repas à l'enfant en respectant ses habitudes et les règles de diététique infantile.

Accompagner l'enfant au moment du sommeil.

Participer à l'aménagement des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants.

Assurer l'entretien des jeux, jouets et matériels autour de l'enfant (tapis de change, mousse, tapis, transat, jeux, jouets sucette ...)

Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant.

Respecter les protocoles de l'établissement.

Reconnaissance des signes d'altération de l'état de santé de l'enfant et mettre en place les mesures nécessaires selon les protocoles.

Les activités et l'éveil :

Organiser et animer des temps de jeux et des ateliers d'éveil en lien avec le projet pédagogique.

Accompagner progressivement l'enfant vers l'autonomie.

Avoir un comportement adapté à l'enfant (langage, patience, disponibilité, valorisation de l'enfant...).

Gérer les conflits entre les enfants dans le cadre du projet pédagogique

Le travail administratif :

Assure le remplacement des enfants absents

Assure la prise de contact téléphonique avec les familles si besoin

Connaît le protocole de continuité de direction et s'assure de son application

Le travail en équipe :

Rendre compte de manière écrite et orale.

Participer à l'élaboration du projet de l'établissement lors de réunions, et de journées pédagogiques.

Ranger et entretenir le matériel mis à disposition.

S'assurer du bon état du matériel de puériculture (transat, chaise, mousse, jeux et jouets...) et faire part des dysfonctionnements à ses supérieurs

Communiquer et échanger.

Respecter le règlement de fonctionnement de l'établissement.

Encadrer les stagiaires en lien avec sa formation et participer à la formation des agents en remplacement.

Le travail en biberonnerie :

Assurer le rangement, le stockage des produits dans les meilleures conditions : yaourt, compote, purée

Assurer la préparation, la traçabilité, la conservation et le nettoyage des biberons

L'entretien du matériel

Nettoyage des jeux, jouets et divers mobiliers avec contrôle de l'état de propreté : laver.

Nettoyage des espaces de change : tapis de change et

Réceptionner les commandes, ranger et gérer les stocks des couches et autre produit autour des enfants. (Pharmacie, produits de soins).

Tenue nécessaire pour le poste :

Chaussures fermées, lavables, et qui maintiennent le pied.

Tenue propre, correcte et adaptée au besoin du poste

Cheveux propres, attachés.

Ongles courts, propres, sans vernis

Port de bijoux à éviter pour limiter les risques d'arrachement, et les risques viraux (bagues, bracelet) Profils recherchés Savoir

Connaître le développement physique, psychique et environnemental (social et familial) de l'enfant.

Connaître et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité.

Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application.

Connaître les médicaments habituellement administrés aux enfants dans le cadre d'un PAI.

Connaître et utiliser les règles et les protocoles d'hygiène (méthode HACCP pour la préparation des biberons, des repas) et de sécurité lors des soins

Connaître les différents outils d'éveil et d'animation.

Connaître les règles et les outils de communication existants a n d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes.

Connaître les champs de compétences des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme.

Connaître le projet d'établissement.

Notion d'ergonomie spécialisé aux lieux d'accueil du jeune enfant

Connaître le protocole de continuité de direction

Se documenter, s'informer mettre à jour ses connaissances

Connaissance de la procédure d'évacuation

Connaissance dans le domaine paramédical et diététique

Techniques de l'observation de l'enfant

Maîtrise des techniques de soins

Notions de réglementation petite enfance

Savoir être

Avoir le sens du service public le respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnel

Être rigoureux, patient

Capacité d'adaptation, de remise en question et auto-critique

Esprit d'équipe.

Qualité d'écoute, de communication.

Avoir le sens de l'accueil.

Discrétion, impartialité et tolérance.

Dynamisme et motivation.

Curiosité intellectuelle