Position and assignments
Mission :
Concevoir et mettre en œuvre une stratégie d’amélioration des réponses aux appels à projets collaboratifs et d’excellence scientifique. En lien étroit avec les équipes d’aide au montage de projets européens des facultés, assister les enseignants-chercheurs, enseignantes-chercheuses, chercheuses et chercheurs de SU dans la rédaction de la partie scientifique des projets de recherche et de formation soumis aux appels à projets européens et internationaux.
Activités principales :
- Réaliser une veille documentaire et technique sur les modalités d’évaluation des projets européens et projets retenus
- Produire des connaissances, méthodologies et stratégies permettant d’améliorer les chances de succès aux appels à projets européens ou internationaux
- Aider le porteur ou la porteuse de projet à définir et énoncer clairement et mettre en valeur les objectifs, attendus et retombées de son projet
- Aider les porteurs de projet à produire une description scientifique correspondant au niveau attendu pour les appels à projet
- Accompagner la rédaction en anglais de projets de recherche ou d’enseignement selon les critères d’évaluation
- Accompagner la préparation aux audition orales des candidats ERC
- Analyser les textes soumis lors des précédents appels à projets au regard de leurs évaluations
- Organiser et animer des formations à destinations des personnels de recherche et de soutien à la recherche
- Participer à la diffusion des bonnes pratiques quant à la rédaction des projets européens
- Initier, rejoindre ou animer un collectif de travail, un réseau de collaboration, national ou international
- Assurer des missions d'expertise internes et / ou externes
Encadrement : NON
Geographic mobility :
No business trip
Telework
Part time
Profile
Connaissances transversales requises :
Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieurProgrammes de financement de la recherche et de la formation européens et internationauxCapacité à s’exprimer et rédiger des textes scientifiques et littéraires en anglais (C2)Savoir-faire :
Capacité à communiquer en françaisCapacité à comprendre un projet de recherche ou de formationCapacité à recueillir, sélectionner et hiérarchiser les informations selon besoinsCapacité à mettre en valeur des concepts et idées scientifiquesCapacité à appréhender et résoudre des textes complexesSavoir-faire transversaux :
Capacité à comprendre différents domaines de rechercheCapacité à synthétiser des idées et à structurer un discoursCapacité organiser son travail de façon à prendre en compte les échéancesSavoir être :
Bon relationnel et sens du travail en équipeSavoir s’adapter à son interlocuteurPédagogieCuriosité intellectuelle, sens de l’analyse / critique et force de propositionAutonomie, méthode et rigueurDisponibilité, confidentialité et réactivité