Professeur d'enseignement artistique en histoire et théorie de l'art h/f

Détails de l'offre

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Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Prof. d'enseign. artist. cl. normale

Prof. d'enseign. artist. hors classe

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient.

Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet, 16h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi L’Ecole Supérieure d’Art et de Design de Toulon Provence Méditerranée, financée en majorité par la Métropole Toulon Provence Méditerranée, Le Département du Var et la DRAC Provence-Alpes-Côte d’Azur (Ministère de la Culture) propose une formation supérieure en Art et en Design et délivre trois diplômes nationaux (2 DNA et 1 DNSEP en Art) sous tutelle pédagogique du ministère de la Culture.

L’Ecole s’inscrit dans le réseau des établissements supérieurs et de recherche culture, est membre de l’Association Nationale des Ecoles d’Art (ANDéA).

Elle mobilise de nombreux partenaires académiques, professionnels et culturels. Elle compte environ 200 étudiants et est composée d’une équipe de 47 agents.

Dans le cadre du projet d’établissement et sous la responsabilité de la direction et en lien avec l’équipe et la coordination vous avez pour mission :

• L’enseignement de l’histoire et des théories de l’Art sur l’ensemble du cursus, sous forme de cours magistraux, d’ateliers pratiques et de suivi critique des travaux personnels des élèves.
• La participation aux obligations de service pédagogique et aux évènements de promotion de l’école et notamment évaluations, journées portes ouvertes, diplômes, jurys du concours d'entrée, commissions d'admissions, réunions pédagogiques, réunions de coordination le cas échéant.
• La contribution à la réflexion du Cursus Art et de ses évolutions dans le cadre du projet pédagogique.
• La contribution à l’invitation de conférenciers, invités, à la programmation et participation à des voyages d’études, ou ateliers transversaux, pour les différents moments qui ponctuent l’année scolaire ;

en accord avec les cursus. Missions / conditions d'exercice Enseigner aux étudiants de l’ensemble du cursus l’histoire et la théorie de l’art

Accompagner les projets personnels des étudiant-es et des diplômes selon le programme annuel

Contribuer à l’encadrement des étudiants dans le cadre des travaux écrits le cas échéants.

Inscrire votre activité d’enseignement en accompagnement de la réalisation et de la production plastique, critique et théorique des étudiantes et étudiants en prenant appui sur des références et des ressources partenariales locales, nationales et internationales contemporaines.

Mener des activités de veille dans votre spécialité et contribuer à constituer un fonds documentaire pertinent pour la bibliothèque de l’établissement.

Soutenir dans votre spécialité les orientations culturelles et internationales de l’établissement.

Contribution à des Ateliers de recherche création Profils recherchés Thé ou é dans le domaine de l’art ayant une réflexion sur les enjeux l’art contemporain et des transitions culturelles, environnementales, sociétales contemporaines.

Titulaire d’un doctorat, ou doctorant, ou titulaire d’un diplôme supérieur de second cycle, ayant une expérience pédagogique en École Supérieure d’Art et une expérience de la recherche.

Les savoirs :

• Parfaite connaissance de l’art contemporain et de ses enjeux, approche théorique et historique des enjeux des pratiques artistiques ;
• Activités artistiques ou de recherches reconnues (publications, etc.) ;
• Maîtrise d’une langue étrangère ;
• Connaissance du fonctionnement d’un établissement d’enseignement, organes de concertation et de décision ;
• Connaissance des réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources ;
• Connaissances des droits et obligations des fonctionnaires.

Les savoir-faire :

• ayant un savoir-faire avéré pour la transmission et désirant s'engager dans l'enseignement supérieur de la création et accompagner les projets d'étudiants dans l’ensemble des cursus
• Maîtrise d'une pédagogie progressive de la discipline ;
• Capacité à penser et produire le projet de recherche des étudiants ;
• Capacité à penser et mettre en place des projets transversaux ;
• Capacité à nouer des partenariats avec les milieux culturels, académiques, associatifs et de l’entrepreneuriat.

Les savoir-être :

• Capacité d’écoute, de respect et de dialogue ;
• Sens du relationnel, et du travail en équipe ;
• Personnalité dynamique et ayant la volonté de s’investir dans un établissement d’enseignement supérieur ;
• Intérêt manifeste pour la pédagogie et la recherche en art ;
• Disponibilité ;
• Respect de la déontologie de l’enseignement et de la recherche ;
• Sens du service public ;
• Maîtrise de soi
Il y a plus de 30 jours