Professeur d'histoire de l'art (h/f)
Détails de l'offre
Famille de métiers Culture >
Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail Temps complet, 20h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Au sein de l’équipe d’enseignants, vous serez chargé d’enseigner l’histoire de l’art aux enfants dans le
cadre des interventions en milieu scolaire, aux adolescents et aux adultes. Vous participerez également aux
actions de médiation des expositions programmées par l'EACM.. Missions / conditions d'exercice MÉDIATION
Assure les visites commentées d'expositions programmées par l'EACM à l'espace Gainville, galerie de l'école d'art Claude Monet, ou autre lieu du territoire aulnaysien.
Production de textes pour la rédaction de catalogues ou livrets pédagogiques en lien avec les expositions programmées par l'EACM.
GESTION DE LA BIBLIOTHÈQUE
Commande de livres d'art en lien avec la responsable administrative et financière.
Classement
Coordination des demandes des autres professeurs
VISITE CONFÉRENCE
Concevoir un programme de visites-conférence de lieux artistiques, galeries, musées, tiers lieux, pour un public varié (famille, adultes, adolescents)
Assurer ces visites-conférence à raison d'une visite par trimestre.
Participe à la vie artistique de l'école : exposition, diffusion d'information concernant la vie artistique en général et tout autre événement concernant les activités de l'école Profils recherchés COMPÉTENCES REQUISES
Savoirs théoriques :
Posséder les compétences historiques, théoriques et culturelles liées à la discipline enseignée.
Maîtriser les outils et concepts inhérents à la création artistique.
Savoir-faire techniques :
Être en capacité d'élaborer un discours critique construit, développer un argumentaires, élaborer
des programmes, des contenus et dispositifs d'enseignement et savoir les transmettre.
Savoir-faire sociaux (attitudes et comportements) :
- Aimer transmettre
- Savoir travailler en équipe, au sein de l'école mais également avec des équipes
pluridisciplinaires (autres partenaires),
- Savoir être imaginatif et savoir se renouveler,
- Être sérieux, investi, autonome et disponible,
- Savoir prendre des initiatives,
- Avoir le sens de l'écoute,
- Savoir exercer une autorité,
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