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Responsable du service informatique et de l’environnement numérique H / F

Responsable du service informatique et de l’environnement numérique H / F

DG DES PATRIMOINES ET DE L'ARCHITECTURELoire-Atlantique
Il y a 29 jours
Type de contrat
  • Temps plein
Description de poste
  • lt;p>L&rsquo;ensa est une des vingt-et-une &eacute;coles d&rsquo;architecture sous tutelles des minist&egrave;res culture et enseignement sup&eacute;rieur et recherche. Elle accueille plus de 1 000 &eacute;tudiants et compte pr&egrave;s de 140 agents (enseignants chercheurs, personnels administratif, technique et scientifique) et plus de 300 intervenants ext&eacute;rieurs. En mati&egrave;re de recherche, l&rsquo;ensa est dot&eacute;e d&rsquo;un laboratoire : AAU CRENAU (UMR) au rayonnement national et international dont les th&eacute;matiques s&rsquo;articulent avec les domaines d&rsquo;&eacute;tude de master et r&eacute;pondent aux enjeux soci&eacute;taux. S&rsquo;y c&ocirc;toient des architectes, urbanistes, paysagistes, ing&eacute;nieurs, sociologues, historiens, plasticiens, philosophes. Il m&egrave;ne des recherches au croisement des sciences de l&rsquo;homme et de la soci&eacute;t&eacute; et des sciences pour l&rsquo;ing&eacute;nieur.< / p> <p>L&rsquo;&eacute;cole b&eacute;n&eacute;ficie d&rsquo;une visibilit&eacute; internationale et d&eacute;veloppe une formation d&eacute;localis&eacute;e &agrave; l&rsquo;Ile Maurice. L&#39;ensa est ouverte sur la ville et sur le monde, et forte de nombreux partenariats, elle favorise pour les &eacute;tudiants les temps de rencontres, d&#39;&eacute;changes hors-les-murs ; elle soutient des collectifs et favorise les pratiques du &laquo; faire &raquo; et de la conception &agrave; l&#39;&eacute;chelle 1, les initiatives susceptibles de s&#39;inscrire dans une trajectoire de d&eacute;couverte du milieu socio-professionnel et de la culture des architectes. L&rsquo;ensa Nantes est un &eacute;tablissement composante de l&rsquo;EPE Nantes Universit&eacute; depuis le 1er janvier 2022 (1 universit&eacute;, 1 CHU, de 2 &eacute;coles culture 1 d&rsquo;ing&eacute;nieurs, 1 IRT et l&rsquo;INSERM)< / p> <p><em>Dans le cadre de sa strat&eacute;gie de Responsabilit&eacute; Sociale des Organisations (RSO), le Minist&egrave;re de la Culture et ses &eacute;tablissements publics s&rsquo;engagent &agrave; promouvoir l&rsquo;&eacute;galit&eacute; professionnelle et la pr&eacute;vention des discriminations dans leurs activit&eacute;s de recrutement. Une cellule d&rsquo;&eacute;coute, d&rsquo;alerte et de traitement est mise &agrave; la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l&rsquo;objet d&rsquo;une rupture d&rsquo;&eacute;galit&eacute; de traitemen< / em>t.< / p><p>Plac&eacute; sour l&#39;autorit&eacute; du secr&eacute;taire g&eacute;n&eacute;ral, le responsable du service informatique et de l&rsquo;environnement num&eacute;rique (SIEN) de l&rsquo;ensa Nantes d&eacute;termine, avec la direction, la politique en cette mati&egrave;re, pilote cette &eacute;quipe, constitu&eacute;e actuellement de 3 agents et d&rsquo;un apprenti, et participe &agrave; ses t&acirc;ches op&eacute;rationnelles. Plus sp&eacute;cifiquement, il : < / p> <p>-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Con&ccedil;oit, organise et structure le syst&egrave;me d&rsquo;information (SI), tout en ayant une vision prospective au travers d&rsquo;un sch&eacute;ma directeur<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&egrave;re, harmonise, optimise, maintient les r&eacute;seaux et met en &oelig;uvre les orientations strat&eacute;giques en mati&egrave;re de syst&egrave;mes et r&eacute;seaux d&rsquo;information et de communication de l&rsquo;&eacute;tablissement. A ce titre, il participe activement &agrave; l&rsquo;&eacute;laboration de ces orientations strat&eacute;giques int&eacute;grant les besoins utilisateurs, les &eacute;volutions technologiques, la confidentialit&eacute; des donn&eacute;es ainsi que la s&eacute;curit&eacute; afin de concevoir une &eacute;volution coh&eacute;rente du syst&egrave;me d&rsquo;information. Il &eacute;labore et applique, le cas &eacute;ch&eacute;ant en cas d&rsquo;incident, les proc&eacute;dures de plan de reprise d&rsquo;activit&eacute; (PRA)<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Maintient avec son &eacute;quipe, en condition op&eacute;rationnelle les applicatifs et les &eacute;quipements<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Elabore, pilote et g&egrave;re les projets d&rsquo;&eacute;volutions des infrastructures et des services depuis leur conception jusqu&rsquo;&agrave; leur mise en production et leur documentation.<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assure avec son &eacute;quipe la maintenance logicielle des &eacute;quipements et services (mise &agrave; jour, changement de version majeure&hellip;)<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pilote la politique de s&eacute;curisation des acc&egrave;s, des donn&eacute;es et des pratiques, en conformit&eacute; avec le RGPD<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Pilote les relations avec les fournisseurs et g&egrave;re le budget du service en collaboration avec le service des finances<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&egrave;re la disponibilit&eacute; de son personnel pour maintenir la continuit&eacute; de son service, y compris au niveau de la gestion des &eacute;v&egrave;nements &eacute;tablissement et de la r&eacute;solution des incidents<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assure une surveillance des usages en interne et une veille technologique pour alimenter sa r&eacute;flexion sur les &eacute;volutions &agrave; mettre en &oelig;uvre au sein de l&rsquo;&eacute;tablissement, visant une am&eacute;lioration des conditions de travail des agents et des usagers<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Assure le maintien de la documentation technique comme fonctionnelle ainsi que la cartographie du SI<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Veiller &agrave; la s&eacute;curit&eacute; du syst&egrave;me d&#39;information et au respect de la confidentialit&eacute; des donn&eacute;es<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; D&eacute;veloppe l&#39;usage du num&eacute;rique, y compris potentiellement dans la p&eacute;dagogie, en relation avec toutes les communaut&eacute;s de l&#39;&eacute;cole<br / > -&nbsp;&nbsp;&nbsp; Participe aux missions courantes autant que de besoin (accueil, assistance, aide &agrave; tous les publics&hellip;)< / p> <p><strong>Conditions particuli&egrave;res d&#39;exercices : < / strong> Respect des r&egrave;gles de confidentialit&eacute;<br / > Contraintes li&eacute;es &agrave; l&#39;activit&eacute; du service, notamment dans le cadre d&#39;incidents ou de chantiers majeurs< / p> <p><strong>T&eacute;l&eacute;travail : < / strong>Oui< / p> <p><strong>Encadrement d&#39;&eacute;quipe : < / strong>Oui< / p><p>Exp&eacute;rience confirm&eacute;e dans le pilotage d&#39;un service informatique / num&eacute;rique et de la gouvernance de ce domaine. Exp&eacute;rience confirm&eacute;e de l&rsquo;encadrement d&rsquo;&eacute;quipe et dans la ma&icirc;trise technique de plusieurs domaines (cf. comp&eacute;tences techniques). La ma&icirc;trise de l&rsquo;environnement Microsoft O365 serait tr&egrave;s appr&eacute;ci&eacute;e. Une connaissance de l&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur en g&eacute;n&eacute;ral et de la formation des architectes en particulier serait un avantage.< / p> <p><strong>Comp&eacute;tences techniques< / strong>< / p> <ul> <li>Architecture et fonctionnalit&eacute;s des syst&egrave;mes et r&eacute;seaux informatiques (ma&icirc;trise)< / li> <li>Normes et proc&eacute;dures de s&eacute;curit&eacute; (ma&icirc;trise)< / li> <li>Normes et processus de qualit&eacute; (ma&icirc;trise)< / li> <li>Gestion de la donn&eacute;e (ma&icirc;trise)< / li> <li>Droit public (statut des personnels et marches publics), droit commercial, droit des< / li> <li>technologies de l&rsquo;information et de la communication< / li> <li>Exp&eacute;rience en gestion de projets informatiques (ma&icirc;trise)< / li> <li>Maitrise de l&rsquo;anglais< / li> < / ul> <p><strong>Savoir-faire< / strong>< / p> <ul> <li>Comprendre les enjeux et anticiper les &eacute;volutions d&rsquo;un &eacute;tablissement d&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur< / li> <li>Construire un dialogue permanent entre le Service Informatique et tous les usagers (Etudiants, enseignants et personnels administratifs) pour une co construction des &eacute;volutions.< / li> <li>Animer et encadrer une &eacute;quipe< / li> <li>&Eacute;couter, arbitrer, prioriser et op&eacute;rer des choix strat&eacute;giques et techniques en coh&eacute;rence avec les orientations p&eacute;dagogiques de l&rsquo;&eacute;tablissement.< / li> <li>Construire un dialogue entre le SIEN et les services utilisateurs< / li> < / ul> <p><strong>Savoir-&ecirc;tre< / strong>< / p> <ul> <li>Sens de l&rsquo;analyse< / li> <li>Esprit de synth&egrave;se< / li> <li>Sens des relations humaines< / li> <li>Avoir l&rsquo;esprit d&rsquo;&eacute;quipe< / li> <li>&Ecirc;tre &agrave; l&rsquo;&eacute;coute< / li> <li>Sens de la p&eacute;dagogie< / li> <li>Faire preuve de diplomatie< / li> <li>Capacit&eacute; d&rsquo;adaptation< / li> <li>Sens de l&rsquo;organisation< / li> <li>Sens des responsabilit&eacute;s< / li> <li>R&eacute;activit&eacute;< / li> < / ul> <p><strong>Langue : < / strong> Anglais <strong>niveau : < / strong> Autonome< / p>
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    Service Informatique • Loire-Atlantique