Talent.com
Cette offre d'emploi n'est pas disponible dans votre pays.
Chargé de mission formation professionnelle continue (H / F)

Chargé de mission formation professionnelle continue (H / F)

DG DES PATRIMOINES ET DE L'ARCHITECTUREParis
Il y a 9 jours
Type de contrat
  • Temps plein
Description de poste
  • lt;p>L&rsquo;ENSA Paris-Belleville est un &eacute;tablissement d&#39;enseignement sup&eacute;rieur relevant du minist&egrave;re de la culture. Elle est membre associ&eacute; de l&rsquo;Universit&eacute; Paris-Est Sup, communaut&eacute; d&rsquo;universit&eacute;s et de grandes &eacute;coles, qui regroupe des &eacute;tablissements travaillant notamment sur la question de la ville.<br / > Elle accueille environ 1 200 &eacute;tudiants qui sont encadr&eacute;s par plus de 135 enseignants titulaires et contractuels. L&rsquo;&eacute;quipe administrative, scientifique et technique est compos&eacute;e d&rsquo;une soixantaine de personnes.< / p> <p>La direction des &eacute;tudes g&egrave;re la scolarit&eacute; des &eacute;tudiants de licence, master, HMONP et 5 dipl&ocirc;mes de sp&eacute;cialisations Post Master, l&rsquo;organisation des examens et des jurys, l&rsquo;emploi du temps des enseignants, des &eacute;tudiants et des salles ainsi que les doubles cursus CNAM, ENSCI. Elle organise les sessions de recrutement des &eacute;tudiants sur Parcousup, les inscriptions administratives et p&eacute;dagogiques, les commissions d&rsquo;admissions par &eacute;quivalence et par transfert, ainsi que les voyages d&rsquo;&eacute;tudes.&nbsp; Elle assure avec la Commission des Formations et de la Vie &Eacute;tudiante la mise en place des programmes, veille &agrave; leur application, coordonne les dossiers de demande d&rsquo;&eacute;valuation et d&rsquo;habilitation &agrave; d&eacute;livrer les dipl&ocirc;mes. Elle g&egrave;re et organise les services des enseignants titulaires, contractuels et intervenants ext&eacute;rieurs en accord avec les d&eacute;cisions du Conseil P&eacute;dagogique et Scientifique.<br / > Elle &eacute;tablit les statistiques relatives &agrave; la scolarit&eacute; des &eacute;tudiants, &eacute;dite les programmes des &eacute;tudes. Enfin elle s&eacute;curise l&rsquo;enregistrement des &eacute;v&egrave;nements relatifs &agrave; la scolarit&eacute; via le logiciel TAIGA. Au total, le service est compos&eacute; de 12 personnes.< / p> <p>Liaisons hi&eacute;rarchiques : directeur des &eacute;tudes<br / > Liaisons fonctionnelles : travail en collaboration avec les directions de l&rsquo;&eacute;tablissement notamment la direction financi&egrave;re< / p> <p><br / > <em>Tous les postes du minist&egrave;re de la Culture et de ses &eacute;tablissements sont ouverts aux personnes reconnues comme travailleurs handicap&eacute;s. Les candidatures seront examin&eacute;es coll&eacute;gialement. Les personnes pr&eacute;s&eacute;lectionn&eacute;es seront invit&eacute;es &agrave; un ou plusieurs entretiens. Conform&eacute;ment aux&nbsp; recommandations de la CNIL et aux dispositions du code du travail des mises en situation ou des tests d&#39;&eacute;valuation contribueront &agrave; l&#39;appr&eacute;ciation de la capacit&eacute; &agrave; occuper l&#39;emploi. Dans le cadre de sa strat&eacute;gie de Responsabilit&eacute; Sociale des Organisations (RSO), le minist&egrave;re de la Culture s&#39;engage &agrave; promouvoir l&#39;&eacute;galit&eacute; professionnelle et la pr&eacute;vention des discriminations dans ses activit&eacute;s de recrutement. Une cellule d&#39;&eacute;coute est mise &agrave; la disposition des candidats ou des agents qui estimeraient avoir fait l&#39;objet d&#39;une rupture d&#39;&eacute;galit&eacute; de traitement.< / em>< / p><p>Un charg&eacute; de la formation continue est un professionnel qui analyse les besoins en formation, mets en &oelig;uvre et &eacute;value les r&eacute;sultats, l&rsquo;efficacit&eacute; de la politique de formation &eacute;labor&eacute;e en coh&eacute;rence avec les orientations du projet d&rsquo;&eacute;tablissement.< / p> <p><strong>Activit&eacute;s principales : <br / > Dans le cadre de ses missions, le charg&eacute; de formation continue sera en charge de : < / strong>< / p> <ul> <li>Identifier et analyser les besoins de formations des publics cibl&eacute;s : architectes, ing&eacute;nieurs, paysagistes, urbanistes, &eacute;lus, etc.< / li> <li>Structurer l&rsquo;offre de formation avec l&rsquo;ensemble des acteurs concern&eacute;s au sein de l&rsquo;&eacute;tablissement en s&rsquo;appuyant plus particuli&egrave;rement sur l&rsquo;offre existante des formations post-master afin de d&eacute;velopper des parcours adapt&eacute;s en lien avec les responsables scientifiques des formations.< / li> <li>Conduire et suivre les dossiers d&rsquo;accr&eacute;ditation et de certification des formations post-dipl&ocirc;mes (entre-autres France comp&eacute;tences)< / li> <li>Apporter des conseils, assistance et soutien p&eacute;dagogique pour la mise en place et l&rsquo;organisation des processus ou parcours de formation ou des formats in&eacute;dits de formation continue.< / li> <li>Accompagner et valoriser les actions de formation des enseignants-chercheurs de l&rsquo;&eacute;cole inscrits &agrave; l&rsquo;Ordre.< / li> <li>Conduire la r&eacute;alisation des projets d&#39;ing&eacute;nierie de formation et assurer l&rsquo;&eacute;quilibre financier des activit&eacute;s.< / li> <li>Produire et diffuser de l&rsquo;information dans le domaine de la formation continue en r&eacute;f&eacute;ren&ccedil;ant les actions de formation aupr&egrave;s d&rsquo;organismes de financement (FIF PL, France travail, CPF, Fonction publique d&rsquo;&Eacute;tat, territoriale, Plan de d&eacute;veloppement de comp&eacute;tences, etc.).< / li> <li>Mettre en place des dispositifs d&rsquo;accompagnement des publics (reprise d&rsquo;&eacute;tude, validation des acquis de l&rsquo;exp&eacute;rience) en &eacute;troite collaboration avec la responsable administrative charg&eacute;e de la gestion de la formation continue.< / li> <li>Valoriser les actions de formation via un catalogue de formation en lien avec le service communication de l&rsquo;&eacute;cole afin d&rsquo;offrir une vue compl&egrave;te et actualis&eacute;e des opportunit&eacute;s de formation.< / li> <li>Travailler en r&eacute;seau avec l&rsquo;ensemble des responsables de formation continue des ensa afin de valoriser les synergies et le partage des bonnes pratiques.< / li> < / ul> <p><strong>Connaissances : < / strong>< / p> <ul> <li>Ing&eacute;nierie de formation (connaissance approfondie)< / li> <li>Droit de la formation< / li> <li>Connaissance des textes l&eacute;gislatifs et r&egrave;glementaires du domaine< / li> <li>Organisation et fonctionnement de l&#39;enseignement sup&eacute;rieur et de la recherche publique< / li> <li>Environnement et r&eacute;seaux professionnels< / li> < / ul> <p><strong>Comp&eacute;tences op&eacute;rationnelles : < / strong>< / p> <ul> <li>Analyser les besoins d&#39;&eacute;volution des pratiques et des situations professionnelles< / li> <li>Traduire des objectifs de formation en contenus et en m&eacute;thodes p&eacute;dagogiques< / li> <li>N&eacute;gocier des contrats et des conventions avec des acteurs publics et priv&eacute;s< / li> <li>&Eacute;valuer les r&eacute;sultats et effets d&#39;un dispositif de formation continue< / li> <li>Conduire une d&eacute;marche d&#39;audit et d&#39;enqu&ecirc;te< / li> < / ul> <p><em>Conditions particuli&egrave;res d&#39;exercice< / em> : Travail quelques samedis par an (journ&eacute;e porte ouvertes, entretiens parcoursup&hellip;)< / p> <p><em>T&eacute;l&eacute;travail< / em> : Oui< / p> <p><em>Encadrement < / em> : Non< / p><p><strong>Comp&eacute;tences techniques : < / strong>< / p> <ul> <li>Connaissance du programme et du r&egrave;glement des &eacute;tudes< / li> <li>Connaissance des outils bureautiques< / li> < / ul> <p><strong>Savoir-faire : < / strong>< / p> <ul> <li>Int&eacute;r&ecirc;t pour les questions relatives &agrave; l&rsquo;enseignement sup&eacute;rieur au Minist&egrave;re de la culture,< / li> <li>Capacit&eacute; &agrave; dialoguer et &agrave; coop&eacute;rer avec les partenaires professionnels externes et internes,< / li> <li>Ma&icirc;trise des outils num&eacute;rique, connaissance et maitrise de l&rsquo;ENT Ta&iuml;ga,< / li> <li>Comp&eacute;tence dans la conduite de projet,&nbsp;&nbsp; &nbsp;< / li> <li>Aisance r&eacute;dactionnelle,&nbsp;&nbsp; &nbsp;< / li> <li>Capacit&eacute; d&rsquo;animation, de pilotage et de coordination,&nbsp; &nbsp;< / li> <li>Capacit&eacute; d&rsquo;organisation et d&rsquo;anticipation,&nbsp; &nbsp;< / li> <li>Ma&icirc;triser de l&rsquo;ing&eacute;nierie p&eacute;dagogique et des formations< / li> < / ul> <p><strong>Savoir &ecirc;tre : < / strong>< / p> <ul> <li>Qualit&eacute;s relationnelles< / li> <li>Go&ucirc;t pour le travail en &eacute;quipe< / li> <li>Aptitude &agrave; la communication< / li> < / ul>
  • Créer une alerte emploi pour cette recherche

    Formation Continue • Paris