Psychologue - CMP Enfants Jules Guesde

Hôpitaux Paris Est Val-de-Marne (Rue du Val d’Osne, 94410 Saint-Maurice).

Pôle 94i03/04 du Val de-Marne

Vous êtes « PSYCHOLOGUE», un poste dans ce grade est vacant.

Répartition : Poste de psychologue clinicien en pédopsychiatrie Temps de travail 100%

UF : 2115 (Centre Médico-Psychologique Jules Guesde à Alfortville): 1 ETP

Pôle : 94I03/04 – CMP Enfants Jules Guesde à Alfortville, accueillant des enfants avec leurs parents, résidant à Alfortville, Maisons-Alfort ou Ivry-sur-Seine présentant des difficultés psychologiques, relationnelles ou scolaire.

Définition du poste :

Concevoir, élaborer et mettre en œuvre des actions d’évaluation à visée diagnostique, ainsi que des actions thérapeutiques ajustées au fur et à mesure du parcours de soin, à travers une démarche professionnelle spécifique, prenant en compte la vie psychique dans ses multiples déterminants et ses interactions avec l’environnement.

Conditions particulières

Repos fixes, week-end et jours fériés.

Les horaires sont définis en fonction de l’ouverture des structures. Amplitude horaire fixée à 7h40 par jour (amplitude maximale : 9h00 à 19h ; impératif d’effectuer une soirée par semaine) Mobilité sur le pôle possible. Temps de travail : 38h40 par semaine incluant un Temps de Formation Information Recherche (FIR) à l’appréciation du Médecin Chef de Pôle (Pas de temps FIR le vendredi).

Compétences et connaissances requises :

• DESS/Master en Psychologie Clinique


• Connaissance des tests standardisés type WISC, Rorschach, PEP-R, Vineland, CARS …


• Formation dans le champ de la périnatalité, de l’enfance et de l’adolescence


• Sens de l’écoute, d’observation et d’analyse


• Expérience des groupes thérapeutiques avec les enfants et avec les dyades mères-bébés


• Expérience avec des parents et des familles


• Sens du travail en équipe pluri-professionnelle


• Capacité d’adaptation, d’initiative et de dynamisme


• Ouverture sur le monde institutionnel l’enfance
  
  

Qualités requises :

Sens de l’écoute, d’observation et d’analyse, Aptitude à travailler en réseau avec d’autres partenaires et institutions chargées de l’enfance

Sens du travail en équipe pluri-professionnelle, Capacités d’adaptation, d’initiative et dynamisme requis