IDE ou CADRE DE SANTE FORMATEUR

À propos de nous

Le Centre hospitalier d’Arles est un établissement public de santé dynamique, il offre un cadre professionnel stimulant et équilibré, ainsi que des opportunités de carrière importantes. Certifié par la HAS en 2024, il regroupe plus de 1200 professionnels, ce qui en fait le premier employeur de la Ville. Au cœur d’un bassin de population de 200 000 habitants, il est un acteur essentiel de la santé publique en Provence, de la Camargue à la Crau et jusqu'aux Alpilles. Intégré à une Direction commune avec les Hôpitaux des Portes de Camargue sur Beaucaire -Tarascon, ainsi que quatre EHPAD situés dans les Alpilles, le Centre hospitalier d’Arles se positionne comme le troisième acteur hospitalier majeur de Provence en nombre de lits et de professionnels. Cette affiliation élargit les horizons professionnels et offre des perspectives de carrière attractives à travers tout le territoire. Grâce à des collaborations étroites avec les acteurs économiques régionaux et à un service dédié, l'établissement propose un accompagnement sur-mesure aux nouveaux professionnels désireux de s'installer dans la région.

Mission

Cf. Fiche de MISSIONS

Au sein d’une équipe pédagogique, le formateur intervient dans des domaines diversifiés, concevant et organisant les conditions d’apprentissage et participant à la formation des étudiants infirmier(e)s et élèves aide-soignant(e)s afin de les préparer à la diplomation.

Il s’engage dans le processus de professionnalisation de l’apprenant depuis la sélection jusqu’à la certification par le diplôme professionnel et ce, dans une dynamique de développement des compétences.

ACTIVITES

Spécifiques :

· Participe aux épreuves de sélection d’entrée en IFSI et IFAS : membre du jury.

· Réalise des activités pédagogiques diversifiées quelle que soit l’année de formation IDE et AS.

· Assure la responsabilité de l’ingénierie de la formation théorique (Référent UE) et clinique

- Conçoit la progression et l’organisation des enseignements adaptés à chaque population d’apprenant.

- Décrypte des situations d’apprentissage permettant la transférabilité des savoirs

- Coordonne des intervenants extérieurs

- Négocie des objectifs des séquences pédagogiques

- Anime des travaux dirigés

- Suit et évalue la formation

- Trace des dispositifs dont il a la charge

- Met en place et accompagne des projets

· Met en œuvre le dispositif d’alternance intégrative

- Collabore avec les professionnels des terrains de stage (maître de stage, tuteurs et référents)

- Anime les exploitations de stage

· Construit et met en œuvre le dispositif d’évaluation

- Élabore des sujets, des grilles d’évaluation

- Corrige des épreuves selon les modalités prévues dans le projet d’évaluation de l’IFSI / IFAS

· Réalise et trace le suivi pédagogique individuel et collectif (Référent suivi pédagogique)

- Aide à l’analyse des situations d’apprentissage

- Accompagne le projet professionnel

- Elabore un contrat pédagogique

- Assure l’analyse qualitative sur les acquisitions et les résultats des apprenants

- Assure la saisie des dossiers de validation sur le logiciel en vue de la présentation devant les instances, la CAC de fin de semestre et le jury final.

• Analyse et évalue les actions mises en place

- Questionne et évalue les dispositifs pédagogiques dans une dynamique de démarche qualité

- Organise des réunions pédagogiques pour harmoniser les pratiques

- Anime ou assure le secrétariat de ces réunions

· Réalise la guidance individuelle et collective du travail de fin d’études (Directeur de Mémoire)

· Contribue à la démarche qualité et à la certification des Instituts.

· Participe à l’élaboration du projet d’établissement de l’institut

Transversales :

· Participe aux formations hors périmètre : Formations de préparation aux concours IDE et AS…

· Participe aux différentes instances

· S’engage dans les travaux régionaux, voire nationaux (CEFIEC, Groupe de travail au niveau départemental et/ou régional, …).

· Participe aux groupes de travail mis en place au sein du Centre Hospitalier.

· Participe à la promotion de la formation et du métier AS (JPO, Arles Campus, Interventions dans les lycées…).

· Participe à la formation cadre de santé (encadrement des stagiaires, jurys de mémoire)

· Veille spécifique à son domaine d’activité.

Sur la base du volontariat

· Participe aux jurys de validation des acquis

Profil

Obligatoirement de filière infirmière, avec un projet ou diplôme type de cadre de santé + Master 2

Une expérience en pédagogie ou andragogie est nécessaire, surtout en institut de formation paramédicale.

Des qualités humaines, telles que la bienveillance, l'écoute, la capacité à travailler en équipe, la négociation et l'adaptation sont indispensable.

Intérêt pour la formation, le travail en équipe et l’animation des groupes

· Rigueur

· Capacités organisationnelles

· Capacités relationnelles

· Positionnement et affirmation face aux étudiants, partenaires et autres collaborateurs

· Connaissances de l’outil numérique

· Expérience clinique

· Permis de conduire indispensable