Détails de l'offre
Famille de métiers Culture >
Patrimoines Grade(s) recherché(s) Assistant de conservation
Assistant de conservation principal de 2ème classe
Assistant de conservation principal de 1ère classe
Adjoint du patrimoine
Adjoint du patrimoine principal de 2ème classe
Adjoint du patrimoine principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Sous l’autorité de la Directrice et de la responsable du service des publics du musée de Flandre, vous participerez à la médiation (conception et animation) des expositions temporaires, des différents ateliers inhérents mis en place et également des spectacles pour le jeune public.
Vous assurez l’animation des ateliers des différents publics (individuels et groupes).
Vous sensibiliserez les publics aux œuvres du musée de Flandre par la mise en place d'ateliers et de parcours pédagogiques.
Relations professionnelles :
Interne : avec l’ensemble des services du musée de Flandre
Externe : avec les publics et les partenaires du musée de Flandre
Contexte :
Le musée de Flandre accueille plus de 50 000 visiteurs par an et organise annuellement au moins une exposition. Il s’est engagé dans une politique des publics ouverte au plus grand nombre : le public famille est un des publics prioritaires, ce qui induit une programmation weekend et vacances soutenue.
Le public scolaire représente 35% du chiffre de fréquentation avec une forte dominante de maternelles / primaires.
Cependant, le public collégien et lycéen est en constante évolution.
Actuellement, le musée de Flandre est en phase de réécriture de son PSC dans lequel une nouvelle stratégie des publics est dessinée. Missions / conditions d'exercice Animation d'activités culturelles et pédagogiques
- Chercher, sélectionner et synthétiser des informations scientifiques et culturelles
- Développer et conduire des projets d'animation prenant en compte une progression pédagogique
- Construire des circuits, des visites guidées, des ateliers pédagogiques de sensibilisation à l’art
- Planifier l'ensemble des actions et évaluer les temps d'intervention
- Construire un discours adapté à la spécificité du public ciblé
- Faire appel à des prestataires extérieurs
- Développer des partenariats sur le territoire avec des structures socio-culturelles
- Créer des outils pédagogiques et des supports de communication (documents papier, audiovisuel, objets, etc.) adaptés aux publics
- Etre force de proposition pour des outils numériques innovants
Savoirs
Typologie des publicsBonne connaissance des publics en situation de handicapOrientations de la collectivité en matière culturelleÉvolutions et enjeux des politiques patrimonialesPrincipes de la médiation culturellePrincipes d'organisation événementielle, techniques et outils d'information et communicationMéthodes pédagogiques, techniques d'animationCulture générale en histoire, histoire de l'art,Sensibilité à l’art flamandOuverture sur d’autres domaines artistiques : conte, marionnette, pratiques musicales, théâtre…Règles de sécurité des ERPOrganisation de la collectivité ou de l'établissement publicMaîtrise des logiciels : Photoshop, illustrator, Sketch’up, Publisher, Audacity Profils recherchés Savoir faireCompte rendu d’activité
Organiser ses tâches en fonction du plan de chargeProposer des solutions et des adaptations afin d’apporter un meilleur service renduParticiper au travail de l’équipe et aux réunionsCoordonner son intervention avec celles des autres intervenantsRendre compte du travail effectué et des conditions de son interventionAccompagnement et traitement de la demande
Informer et conseiller le visiteurRecueillir les informations nécessaires au traitement de la demandeApplication des règles d’hygiène, de santé et de sécurité des usagers
Faire respecter les règles et consignes de sécurité liées à un ERP, équipement, un matériel, un lieu, une activitéInformer les usagers des règles et consignes de sécuritéSignaler un accident et alerter les secoursAppliquer les gestes de premiers secours et de protection aux personnesSavoirs
Principes de fonctionnement des administrations et établissements publicsOrganigramme de la collectivitéNotions d’organisation et de planification du temps de travailTechniques et outils de gestion de l’activité (gestion du temps, tableaux de bord, etc.)Principes rédactionnels du compte renduPrincipe de la communication oraleAisance rédactionnelleRègles et consignes de sécuritéÉquipements de protection et de sécurité collectifs et individuelsGestes et postures au travailPrincipes et gestes de secourismeSavoir - être
Aptitude à travailler en équipeSavoir travailler en mode projetRigueur, méthode et sens de l'organisationForte curiosité intellectuelleEsprit d’initiativeQualités relationnelles et diplomatieCréativité, sens artistiqueSavoir prendre la parole en publicSavoir gérer le publicFaire preuve d’adaptabilitéDynamique