Auxiliaire de puériculture

Détails de l'offre

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Petite enfance Grade(s) recherché(s) Auxiliaire de puériculture de classe normale

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail Temps complet, 1607 heures annuelles Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Rémunération statutaire, régime indemnitaire, CNAS, Amicale du personnel, participation employeur à une mutuelle labellisée, Titres-restaurant Descriptif de l'emploi Placé-e sous l'autorité de la directrice de la crèche, l'auxiliaire de puériculture organise, effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure.

Missions / conditions d'exercice Missions principales

1 / Accueil des enfants, des parents et des substituts parentaux :

• Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité.
• Favoriser la socialisation du jeune enfant.
• Établir une relation de confiance, communiquer au quotidien avec les parents et prendre en compte leur demande en adéquation avec le projet de l'établissement
• Contribuer à l'identification de signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.

2 / Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :

• Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux...) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d'établissement.
• Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant.
• Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité.
• Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant.

3 / Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie :

Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportement autonome.

4 / Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants :

Élaborer, organiser et animer des projets d'activités (jeux, ateliers d'éveil et d'expression) en lien avec les projets pédagogiques.

5 / Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène :

• Estimer l'état de santé de l'enfant
• Assurer la sécurité et prévenir l'accident.
• Alerter et réagir en cas d'accident.

6 / Participation à l'élaboration du projet d'établissement :

• Participer au travail de l'équipe et aux réunions.
• Rendre compte d'observations et d'activités effectuées.

Tâches occasionnelles :

• Suppléer au ménage et linge en l'absence de l'agent en poste, pliage du linge nettoyage coin repas
• Nettoyage hebdomadaire des paillasses
• Rangement de la section pour ménage du soir
• descendre les poubelles Profils recherchés Compétences :

Notion d'ergonomies spécifiques aux lieux d'accueil du jeune enfant.

Notions de psychologie infantile

Principes d'hygiène corporelles (toilette, change, habillement...)

Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant.

Notions sur les techniques d'animation du jeune enfant.

Connaissances des maladies infantiles, symptômes et conduite à tenir.

Règles et consignes de sécurité et d'hygiène.

Savoir-faire :

Sens du service public

Savoir alerter et rendre compte.

Gérer les conflits

Accueillir le public dans de bonnes conditions

Avoir une expression orale correcte

Écouter, communiquer et observer

Travailler en équipe

Savoir analyser ses pratiques

Savoir- être : Capacité d'écoute

Capacité d'écoute

Discret

Courtois, diplomate et patient

Dynamique, réactif,

Organisé, méthodique, rigoureux

Disponible

Autonome