Agent de maintenance de proximité - Collèges C. Claudel et Racine Le Louroux Beconnais

Détails de l'offre

Famille de métiers Architecture, bâtiment et logistique >

Maintenance des bâtiments tous corps d'état Grade(s) recherché(s) Adjoint technique

Adjoint technique principal de 2ème classe

Adjoint technique des établissements d'enseignement

Adjoint technique principal de 1ère classe

Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient.

Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail Temps complet, 1607 heures annuelles Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Descriptif de l'emploi Agent de maintenance de proximité au sein de 2 collèges : Camille Claudel à Val d’Erdre Auxence et Jean Racine à Saint-Georges-sur-Loire

Mission : Mettre en œuvre le plan de maintenance correctif et préventif programmé de 1er niveau.

Réaliser la veille des installations et des équipements pour le bon fonctionnement de l'établissement et l'accueil du public.

Participer à des missions d'exploitation (projets pédagogiques; préparation de salles de réunion, portes ouvertes, salles DNB,.

Missions / conditions d'exercice >

Activités principales :

Correspondant prévention

• Mise en sécurité des sites (électricité, menuiserie, plomberie, espaces verts, balisage ),
• Participer à des interventions d’urgence
• Suivi des registres sécurité

Réaliser le relevé des besoins, matériel, matériaux, à prévoir dans le cadre de la préparation des futures interventions de maintenance

Participer aux campagnes d’actions préventives dans différents corps d’état du Second Œuvre

Réaliser maintenance corrective de 1er niveau (Inspection visuelle incident ou dysfonctionnement, entretien plomberie, matériel électrique, pose et remplacement de petit matériel, réparation mobilier et équipement, travaux de logistique, réception livraison )

Entretien des espaces extérieurs

Activités secondaires :

Renfort ponctuel service général et restauration

Aménagement et logistique pour les projets pédagogiques Profils recherchés Savoirs (connaissances théoriques) :

Avoir des connaissances techniques bâtiment en maintenance préventive, curative et corrective TCE.

Maîtriser le fonctionnement des réseaux (eau, gaz, électricité ).

Connaître les règlementations sécurité et accessibilité des ERP.

Savoir interpréter un plan de bâtiment, une notice d'utilisation.

Estimation des temps d’exécution des tâches, métré.

Connaitre les règles en matière de santé et sécurité au travail.

Savoir-faire (lié à l'expérience pratique) :

Analyser les situations dans leur globalité (paramètres humains, environnement, matériel,..). Repérer et préconiser les priorités.

Savoir diagnostiquer une panne sur une installation (éclairage, chauffage, sanitaires, ...).

Savoir entretenir et dépanner une installation électrique (éclairage, ventilation, interphone, ...).

Réparer ou remplacer des éléments de construction (les poignées, vitres, rails, ... de portes,...) dans différents corps d’état .

Vérifier et entretenir l'installation sanitaire, de chauffage central et de production d'eau chaude.

Préparer les supports (mur, boiserie, ...) et appliquer les couches de peinture intermédiaires et de finition

Savoir utiliser un extincteur.

Faire preuve de bon sens.

Savoir-faire un schéma.

Savoir procédural (procédures) :

Respecter les règles du plan de Maintenance Départemental.

Règles d’hygiène et de sécurité sur les chantiers.

Savoir rédiger.

Respecter les règlements internes des collèges.

Savoir relationnel (relations humaines) :

Savoir proposer

Savoir travailler en équipe

Savoir s'organiser de façon autonome

Être à l'écoute

Être réactif face aux situations d'urgence

Savoir s’adapter face à des changements de circonstances et de situations.

Savoir communiquer en s’adaptant au public

Participe activement à la cohésion de l’équipe.

Avoir l’état d’esprit amélioration continue .

Rendre compte d’une situation / alerter

Avoir du discernement.