Educateur de jeunes enfants H/F – UEMA MELUN

Missions :

Finalité du poste

L'Unité d'Enseignement Maternelle Autisme est un dispositif médico-social rattaché au SESSAD et implanté dans l’école maternelle. Les enfants sont présents à l’école sur le même temps que les autres élèves de leur classe d’âge, pour des temps consacrés aux apprentissages et à l’accompagnement médico-social.
Les interventions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont réalisées par une équipe associant enseignants et professionnels médico-sociaux, dont les actions sont coordonnées et supervisées.
Au sein de l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme, dispositif présente dans le Groupe scolaire Jean Bonis à Melun :

Vos Principales missions :

• Assurer leur bien-être.
• Adapter sa communication aux personnes accompagnées.
• Observer et analyser les attitudes et les comportements des personnes accompagnées.
• Instaurer une relation avec la personne accompagnée.
• Dans le respect des objectifs fixés par les projets personnalisés, réalisation d’interventions individuelles et collectives auprès de enfants et adolescents suivis par le service
• Vous observez et analysez les attitudes et les comportements des enfants, vous évaluez leurs besoins, leurs compétences et leurs potentialités et vous établissez un diagnostic socio-éducatif
• Vous participez à l’élaboration des projets éducatifs individualisés, vous mettez en œuvre les actions éducatives de ces projets
• Vous évaluez et participez aux réajustements des projets personnalisés d'accompagnement en équipe pluridisciplinaire
• Vous assurez la coordination du projet et du parcours, et collaborez étroitement avec l’enseignant spécialisé(e) qui assure la coordination pédagogique de l’Unité d’Enseignement
• Vous mettez en place les cibles pédagogiques définies par l’enseignant.
• Vous mettez en place les protocoles d’interventions à référence éducative, comportementale ou développementale
• Vous assurez le lien et instaurez une coopération avec les familles / représentants légaux
• Vous participez à la rédaction des synthèses, les analyses de situation et les bilans
• Vous développez des actions en partenariat et en réseau en favorisant le partenariat territorial

Présentation de l’établissement :

L’IME/ SESSAD Villa Marie Louise contribue à l’action de la Fédération en accueillant des enfants et des adolescents présentant une déficience intellectuelle et/ou des troubles du spectre autistique.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme d’Etat d’Educateur des Jeunes Enfants

Autres critères :
• Expériences auprès d’enfants et / ou d’adultes porteurs de troubles du spectre autistique, connaissance des troubles du spectre autistique et des méthodes de communication telles que PECS, Makaton, TEACCH… ainsi que de l’éducation structurée
• Connaissance exigée des Recommandations de bonnes pratiques professionnelles relatives à l’Autisme de l’HAS et de l’ANESMS : Interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent.
• Capacités à travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique, éducative et thérapeutique, les familles et les partenaires. Capacités relationnelles et d’écoute
• Capacité d’initiative et de questionnement professionnel dans le cadre d’un travail d’équipe
• Engagement, rigueur organisationnelle et créativité
• Bonne maîtrise des outils de la loi 2002-2
• Bonnes capacités rédactionnelles
• Maîtrise de l’outil informatique
• Permis B

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Animation
  Mener une discussion ou un débat entre un groupe de personnes en assurant une distribution équitable de la parole et que chacun puisse être entendu et que l’échange soit fructueux, tout en maintenant un climat respectueux
• Dynamisme
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Sens de l'analyse
  Capacité à identifier les différents composants d'un problème / d'une situation et les liens qui les unissent en vue de leur traitement
• Sens de l'organisation
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints