PSYCHOMOTRICIEN H/F

À propos de nous

Le Centre Hospitalier de Valenciennes est une structure de santé comptant près de 5000 salariés.

Avec près de 2000 lits, le CHV est le 1er Centre hospitalier général de France et le 3ème hôpital de la région Hauts de France, après le CHRU de Lille et le CHU d’Amiens ; il est l’un des 30 plus importants hôpitaux de France.

Il couvre un bassin de santé de 800 000 habitants et regroupe l’ensemble des spécialités médicales, à l’exception de la chirurgie cardiaque, de la radiothérapie et de la greffe.

Mission

Poste de Psychomotricien - CATTP Pédopsychiatrie de Condé sur l'Escaut

MISSION PRINCIPALE :

Accueil des enfants et de leur famille :

- Ecoute auprès des enfants et de leur famille

- Communique des informations à l’enfant et à sa famille

- Pratique les bilans psychomoteurs (entretiens et tests…) pour évaluer les troubles

- Réalise un diagnostic des difficultés et capacités psychomotrices de la personne

Activité principales :

- Elabore un projet thérapeutique

- Rééduque par l’intermédiaire du corps, sur prescription médicale, les fonctions mentales et motrices perturbées (troubles psychiques, neuropsychiques, psychosomatiques et psychoaffectifs) de l’enfant, les troubles instrumentaux et spécifiques (troubles des apprentissages)

- Etablit des comptes rendus et des bilans de rééducation

- Informe, sensibilise et accompagne l’entourage

- Etablit des échanges constructifs avec la famille et les professionnels

- Contrôle à intervalle régulier les progrès réalisés et en rend compte au médecin prescripteur, à l’enfant et à la famille

- Former des étudiants en psychomotricité

Profil

Savoir :

• connaître les textes législatifs relatifs à l’exercice de la profession de Psychomotricien

• connaître les techniques de questionnement et d’écoute

• avoir des connaissances en physiologie et anatomie et neurophysiologie

• pratiquer des tests psychomoteurs

• connaître la méthodologie d’analyse et de diagnostic

• connaître les pathologies de la déficience psychomotrice et neuromotrice

• connaître les différentes techniques de rééducation d’expression psychosensorielle, d’approche corporelle (musique, danse, chant, théâtre, modelage, arts plastiques…)

• connaître les techniques spécifiques actuelles pour la prise en charge des troubles « DYS »

Savoir-faire :

• écouter, observer, analyser le comportement du patient

• évaluer la coordination, la latéralisation, la représentation du schéma corporel et spatio temporelle, l’équilibre statique, dynamique, le graphisme

• évaluer les qualités relationnelles et affectives du patient

• réaliser un diagnostic des difficultés et capacités psychomotrices de la personne

• interpréter les données cliniques issues du bilan

• définir les activités thérapeutiques permettant l’adaptation et/ou la réadaptation d’enfants présentant des troubles psychomoteurs ou neuromoteurs

• organiser un cadre thérapeutique singulier pour chaque patient

• animer des activités de médiation corporelle, stimulation, relaxation en individuel

• élaborer des comptes rendus et bilan de rééducation

• capacité à travailler en équipe pour une bonne coopération

• organiser son temps de travail

• évaluer les priorités

Savoir être :

- capacité à accueillir, à coopérer, à apporter une dimension pédagogique dans le travail

• expliquer les modalités et objectifs de la démarche à l’entourage

• établir des échanges constructifs avec la famille et les professionnels

• avoir un comportement adapté envers les enfants et leur famille, créer une relation de confiance

• savoir faire preuve de discrétion

• assurer une approche personnalisée de l’enfant

• capable de se remettre en question pour progresser

• capable d’accepter les critiques

Savoir progresser :

• faire preuve de réceptivité au changement

• être capable de s’adapter à l’évolution du service et de son organisation

• être capable de s’informer dans tous les domaines de compétences

• rechercher constamment des techniques nouvelles d’éveil et de dialogue corporel, de rééducation

• être capable de se former et pourvoir recourir à une ouverture vers de nouvelles pratiques

• être capable de s’auto évaluer

Type de contrat :

· CDI

· Temps complet

· Poste à pourvoir dès que possible

Nos avantages :

· Développement des compétences continu (formations, mobilité interne ...)

· Évolution de carrières et de rémunération

· Crèche/ SELF / Conciergerie / Casiers courses / Parkings réservés au personnel / Billetterie …

À compétences égales, ce poste est également ouvert aux candidatures de personnes en situation de handicap.