Psychologue du Developpement H/F

Rejoignez la Plateforme Les Tournesols et apportez votre expertise au service des personnes accueillies au sein du Foyer d'Adulte Médicalisé (FAM). Vous participez activement à leur épanouissement, leur inclusion et leur autonomie, au sein d'un environnement bienveillant et stimulant. Intégré·e à une équipe pluridisciplinaire dynamique, vous soutenez les professionnels tout en apportant un regard psychologique attentif et personnalisé sur chaque projet. Si vous êtes passionné·e, empathique et motivé·e à faire une vraie différence, ce poste vous offre l'opportunité de transformer le quotidien des personnes accompagnées et de contribuer à leur réussite personnelle. Au moment de l'embauche, un parcours d'intégration est planifié pour vous permettre de faire connaissance avec les professionnels du Pôle Santé (IDEC, IPA, psychomotricienne, ergo, secrétaire médicale), le chef de service du FAM ainsi que les services transverses. Vous intervenez prioritairement au sein du Foyer d'Accueil Médicalisé de la Plateforme qui accueille 60 personnes. Ces handicaps peuvent être congénitaux ou acquis au cours de la vie, notamment en lien avec des maladies neurodégénératives. L'établissement propose un accompagnement global, individualisé et bienveillant, assuré par une équipe pluridisciplinaire. En tant que psychologue, vous serez intégré(e) à l'équipe médico-sociale et participerez activement à l'accompagnement des résidents : 1. Évaluation clinique - mettre en lumière les capacités et besoins - Réaliser des bilans psychologiques (cognitifs, émotionnels, motivationnels) ; - Contribuer au diagnostic fonctionnel et à l'orientation socio professionnelle. 2. Suivi individuel et de groupe - accompagner avec tact et créativité - Conduire des entretiens cliniques de soutien et d'accompagnement ; - Animer des ateliers thématiques (estime de soi, compétences sociales, gestion du stress). 3. Contribution aux Projets Personnalisés d'Accompagnement - co-construire des trajectoires réussies - Participer à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation des PAI ; - Co construire des objectifs adaptés avec les résidents, leurs familles et l'équipe. 4. Soutien et formation des équipes - diffuser la culture du "prendre soin" - Apporter un appui clinique aux professionnels dans la compréhension des troubles et des comportements ; - Concevoir et animer des sessions de sensibilisation et de formation interne. 5. Travail institutionnel et partenarial - ouvrir des passerelles utiles - Participer aux réunions de projet d'accompagnement, commissions d'admission et projets transversaux ; - Développer et entretenir un réseau partenarial (CMP, structures hospitalières, MDPH, entreprises, organismes de formation). 6. Veille et qualité - rester à la pointe, partager et améliorer - Assurer une veille scientifique et réglementaire ; - Contribuer aux démarches qualité, évaluations internes/externes et recherches actions.
Diplôme: Master 2 de psychologie Compétences attendues: Savoir-Faire: -Connaissance des troubles neuro développementaux, de la déficience intellectuelle, de l'autisme et de la santé mentale de l'adulte ; -Réaliser des évaluations psychométriques (WISC V, WAIS IV, NEPSY II, PEP 3) et rédiger les bilans -Capacité à élaborer des diagnostics partagés et à formaliser des projets individualisés ; -Pratique de la conduite de groupes psycho éducatifs et d'ateliers à visée socio professionnelle ; -Compétences rédactionnelles et maîtrise des outils informatiques (dossier usager informatisé, suite Office). -Mener des entretiens cliniques individuels -Participation aux réunions institutionnelles -Observer, écouter et analyser une situation -Transmettre la synthèse de sa réflexion professionnelle et proposer des pistes de travail, de façon pédagogique, et en concordance avec les autres professionnels de l'établissement -Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées -Avoir une bonne faculté rédactionnelle, d'analyse et de synthèse -Intégrer son activité professionnelle dans la dynamique institutionnelle Savoir-Etre: -Écoute active, empathie et bienveillance ; -Sens de la pédagogie et de la transmission ; -Esprit d'équipe et coopération interdisciplinaire ; -Adaptabilité et créativité face à la diversité des situations ; -Capacité d'analyse, de recul et de gestion du stress ; -Rigueur, sens de l'organisation et autonomie ; -Respect strict de la confidentialité et de la déontologie.