PSYCHOLOGUE CLINICIEN (H/F)

A propos du poste

Le dispositif ÉLISE a été créé en 2024 et répond aux besoins d'une population âgée de 12 à 16 ans dont l'état de santé est susceptible de se dégrader en raison de troubles psychiques. Il pour objectif de repérer, accueillir et accompagner des élèves en situation d’absentéisme, de déscolarisation ou de rupture d’accrochage scolaire lorsque ces difficultés s’inscrivent dans un contexte de souffrance psychique. Il s’inscrit dans une logique de prévention, de remobilisation scolaire et d’orientation vers les soins adaptés, en lien avec l’établissement scolaire, la famille et les partenaires sanitaires. Le psychologue clinicien H/F du dispositif ÉLISE a pour mission de repérer, évaluer et accompagner des élèves en phase de déscolarisation ou d’absentéisme prolongé en lien avec une souffrance psychique. Il reçoit les élèves adressés par l’équipe éducative, conduit des entretiens cliniques, participe à l’accueil en petit groupe et contribue à la remobilisation scolaire progressive. Il assure l’orientation vers les structures de soins adaptées, notamment les urgences psychiatriques, les consultations spécialisées, les CMP, les Maisons des adolescents ou l’hospitalisation complète. Il participe à la coordination pluridisciplinaire, à la rédaction des écrits cliniques et au suivi des situations, dans le respect du secret professionnel et du cadre institutionnel. Missions principales : - Réaliser les entretiens cliniques initiaux avec les élèves adressés au dispositif - Évaluer la souffrance psychique, le niveau de vulnérabilité et le degré d’urgence - Accueillir certains élèves en petit groupe dans un cadre adapté, favorisant la reprise progressive des apprentissages - Participer à l’élaboration du projet d’accompagnement individualisé - Assurer, si nécessaire, l’orientation vers les urgences psychiatriques, la consultation intra hospitalière, les CMP, ou l’hospitalisation complète - Travailler en lien étroit avec les enseignants, la vie scolaire, les médecins, l’infirmière scolaire, l’assistante sociale et les partenaires extérieurs Activités - Analyse des situations transmises par les enseignants - Entretiens cliniques individuels avec l’élève et la famille - Participation aux réunions de synthèse et de coordination - Rédaction de notes cliniques - Appui clinique aux professionnels du dispositif - Contribution au repérage des signes de souffrance psychique dans le cadre scolaire - Développer des outils de prévention et de gestion de crise

A propos du profil recherché

Master 2 de psychologie clinique, psychopathologie ou psychologie de l’enfant et de l’adolescent. Connaissance de la psychopathologie de l’adolescent, du refus scolaire anxieux, de l’absentéisme et du décrochage. Maîtrise des entretiens cliniques et de l’évaluation du risque. Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau. Bonne connaissance des structures de soins pour adolescents et des circuits d’orientation. - Qualités d’écoute, de rigueur, de souplesse et de discrétion.

A propos de l'entreprise

La Fondation Santé des étudiants de France (FSEF), reconnue d'utilité publique, est une institution spécialisée de la santé des adolescent.e.s et des jeunes adultes. Elle accueille chaque année plus de 10 000 patients et usagers, de 12 à 25 ans, au sein de ses 26 implantations, cliniques et structures médico-sociales, dans toute la France. Elle dispose d’un budget de près de 200 MEUR financé par l’Assurance maladie et compte plus de 2700 salariés. La FSEF s’appuie sur un partenariat historique et majeur avec les ministères en charge de l'éducation nationale, de la jeunesse et de l'enseignement supérieur. Ce partenariat permet la présence au sein de nos cliniques d’annexes de lycées et collèges publics permettant la scolarisation des patients hospitalisés. De cela résultent une collaboration étroite et une confiance mutuelle entre professionnels de santé et de la pédagogie, pour une prise en charge globale de nos patients. Depuis plus d’un siècle, La FSEF oeuvre afin que le parcours de vie de ces adolescents et jeunes adultes ne soit pas limité par la maladie en les aidant à réussir leurs études et leur insertion dans la vie active.