Directeur de l’Ecole des arts (F/H)

Un territoire authentique et dynamique - La Communauté de communes Sud Sarthe rassemble 19 communes et près de 23 000 habitants au cœur d’un territoire rural dynamique. Elle bénéficie d'un cadre de vie privilégié, associant patrimoine naturel et culturel, proximité des grands bassins d'emploi (Angers, Le Mans, Tours) et qualité de vie recherchée. Le territoire porte une ambition forte : renforcer son attractivité, développer les services à la population et accompagner les transitions sociales, numériques et environnementales.

La communauté de communes s’engage pour la Culture notamment en gérant l’École des Arts Sud Sarthe. Cet établissement d’enseignement artistique est réparti sur trois sites du territoire : Le Lude, Mansigné et Mayet afin s’assurer une proximité aux habitants et faciliter la pratique culturelle. S’appuyant sur un projet pédagogique ambitieux, auditions, concerts, spectacles et expositions rythment l’année et offrent à chacun un cadre d’enseignement ainsi que des espaces d’expression hors les murs. L’école des Arts fait partie prenante du projet social du centre social EQUIP’AGES.

Rejoindre la Communauté de communes Sud Sarthe, c'est participer à des projets structurants au service d'un territoire rural ambitieux, au sein d'une collectivité à taille humaine qui place l'innovation, la proximité et la coopération au cœur de son action publique.

Nos agents contribuent chaque jour à améliorer la qualité de vie des habitants et à construire l'avenir d'un territoire dynamique, solidaire et durable.

La Communauté de communes Sud Sarthe recrute un Directeur de l’École des Arts (H/F). Sous l’autorité du Président et de la direction du centre social Equip’Ages et en lien avec les élus, vous concevez et mettez en œuvre le projet d’établissement de l’Ecole des Arts. Vous pilotez l’élaboration et suivez les projets de développement de l’établissement et vous conseiller la direction du centre social sur les investissements et actions à mener.

CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE LE PROJET D’ETABLISSEMENT

• Concevoir et piloter le projet d’établissement ;

• Organiser et coordonner l’action pédagogique et administrative ;

• Impulser les actions et garantir leur cohérence ;

• Définir des projets innovants en favorisant les partenariats ;

• Être disponible à l’égard de l’équipe pédagogique, des familles, des élèves ;

• Assurer le recrutement des enseignants pour garantir le bon fonctionnement de l’Ecole des arts ;

• Organiser la communication générale de l’établissement avec l’appui du service communication.

CONTRIBUER A LA CONSTRUCTION DU PROJET CULTUREL DE LA COLLECTIVITE

• Traduire les orientations politiques en plans d’actions, projets et programmes ;

• Conseiller la direction du pôle et la direction générale sur les investissements, les actions à mener, les moyens de la mise en œuvre ;

• S’informer sur les appels à projets, les subventions et les mises à jour réglementaires et les communiquer.

REFERENT DES EQUIPEMENTS CULTURELS COMMUNAUTAIRES : espace culturel à Mansigné, le Métronome en lien avec la commune de Mayet et la salle communale au Lude

• ü Gérer les plannings d’utilisation des différents équipements ;

• ü Veiller au respect de la législation en vigueur, procéder aux affichages réglementaires ;

• ü Procéder aux demandes de devis, suivi comptable des crédits attribués ;

• ü Participation aux documents de présentation, de valorisation des équipements et évènements culturels.

ETABLIR ET METTRE EN ŒUVRE DES PARTENARIATS

• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques, écoles, collèges, associations du territoire, et autres écoles d’enseignement artistique ;

• Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels, en interne avec les services et en externe ;

• Développer la promotion et la valorisation de l’école et de ses enseignants auprès des collectivités, des parents, des partenaires… .

GESTION ADMINISTRATIVE, FINANCIERE ET RH EN LIEN AVEC LES SERVICES SUPPORTS DE LA COLLECTIVITE

• Elaborer le budget de fonctionnement et d’investissement ;

• Préparation de la facturation des activités avec l’appui de l’agent d’accueil ;

• Procéder à un suivi de gestion, des dépenses et des recettes dans le respect du budget attribué ;

• Assurer la gestion administrative du personnel en lien avec le service RH ;

• Réaliser les entretiens annuels avec les enseignants.

ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE

• Être en capacité d’assurer un enseignement d’instrument, cours individuels ou collectifs ;

• Développer des compétences pédagogiques ;

• Intérêt pour les pratiques amateurs.

Recrutement sur les cadres d’emplois des :

• Assistants d’enseignement artistique (catégorie B) ou,

• Rédacteurs (catégorie B) ou,

• Attachés (catégorie A).

Déplacements réguliers sur le territoire.

Compétences techniques :

• Connaissances de l’environnement et des partenaires institutionnels et de leurs procédures ;

• Connaissances législatives relatives au statut de la Fonction Publique, aux droits et obligations des fonctionnaires et aux droits des familles ;

• Connaissances théoriques et pédagogiques sur l’enseignement artistique (écriture musicale, nouvelles technologies…) ;

• Capacités à créer ou adapter un répertoire pour multiples ensembles de pratiques collectives (niveau débutant à fin de second cycle, ensemble de professeurs…) ;

• Pilotage de projets à dimension pédagogique et artistique ;

• Maîtrise de l'outil informatique.

Compétences d’adaptation :

• Sens des responsabilités ;

• Capacité à partager et transmettre ses connaissances ;

• Disponibilité, ouverture d’esprit ;

• Capacité d’adaptation ;

• Dynamisme, polyvalence, disponibilité, rigueur et neutralité.

Compétences d’organisation :

• Savoir être à l’écoute ;

• Capacités organisationnelles ;

• Savoir s’informer, se documenter ;

• Savoir faire preuve d’autonomie et d’esprit d’initiative ;

• Savoir communiquer sur son activité à l’extérieur ;

• Rendre compte de son activité (bilans périodiques).

Compétences relationnelles et sociales :

• Sens du travail en équipe ;

• Sens du contact et bonnes aptitudes relationnelles ;

• Savoir faire preuve de discrétion professionnelle.