Ingénieur-e de formation H/f contractuel.le

Développement de l'offre de formation Initiale et Continue :
- Gérer un portefeuille de diplômes (en formation initiale et continue)
- Contribuer à la conception des documents demandés pour l'accréditation (modèle de maquettes, Cadrages LMD etc)
- Sensibiliser puis accompagner les équipes enseignantes dans la mise en œuvre de la pédagogie numérique
- Assurer une veille sur les débouchés métiers des diplômes et produire des études de faisabilité et de la concurrence en vue du lancement de nouveaux projets de formation en présentiel, en hybride et à distance
- Concevoir, organiser, accompagner et évaluer des projets de formations
- Favoriser le développement de l'alternance dans l'offre de formation de Paris 8
- Initier de nouveaux partenariats pédagogiques et/ou financiers (avec des branches professionnelles etc)
- Contribuer au développement d'une offre de formations courtes en s'appuyant sur les diplômes nationaux de l'établissement
- Participer à la diffusion de la politique des enseignements transversaux (langues, EC libres etc),coordination entre les différents services
Appui et expertise technique
- Assurer une veille réglementaire dans le champ de l'enseignement supérieur et de la formation professionnelle et de l'enseignement numérique
- En lien avec le responsable du Bureau Ingénierie de formation et la Direction,appui à l'élaboration de la stratégie de la politique de formation de l'établissement auprès du VP CFVU
- En lien avec le responsable du Bureau Ingénierie de formation et la Direction, produire des cadrages et notes visant la mise en œuvre des évolutions légales et réglementaires dans le champ formation
- Apporter une expertise technique aux responsables de formation dans l'élaboration et l'actualisation des maquettes de formation, sur les règles de scolarité etc.
- Respecter et faire respecter les législations en vigueur
- Soutenir la démarche réflective des enseignants sur leurs pratiques d'enseignement
Construction de modèles soutenables
- En lien avec la cellule pilotage de la Direction, les VP Moyens et CFVU, contribuer au respect de la soutenabilité de l'offre de formation initiale (analyse du coût des maquettes)
- Construire des modèles économiques rentables et adaptés à chaque dispositif de Formation Continue
- Assurer l'ingénierie financière des formations en FC
- Favoriser l'accès aux financements des publics FC par l'adaptation de l'offre de formations aux exigences du RNCP, du CPF, etc.
- Rechercher de nouvelles sources de financement
Compétences et connaissances requises
- Conduire un projet
- Animer des réunions et groupes de travail
- Évaluer des dispositifs
- Produire des bilans
- Mettre en œuvre des procédures
- Hiérarchiser les priorités et gérer son activité en fonction d'un calendrier
- Être force de proposition en fonction des évolutions du contexte
- Connaissance de la législation relative à l'enseignement supérieur et en particulier à l'offre de formation universitaire, notamment les règles s'appliquant aux diplômes nationaux et régissant la formation professionnelle continue
- Connaissance de l'organisation et des circuits de décision d'une université
- Connaissances budgétaires et financières et notamment les procédures internes de gestion en formation continue
- Connaissance du marché de l'emploi
- Maîtrise de la plateforme pédagogique Moodle et/ou de logiciels de création de modules e-learning
- Sens de l'organisation et autonomie
- Capacités rédactionnelles
- Enseignement pédagogique et connaissances des techniques d'enseignement seraient un plus

L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France dans le domaine des humanités.

Quelques chiffres :

• 23 935 étudiants.
• Une offre de formation répartie en 5 domaines disciplinaires : Arts, Droit Economie Gestion, Lettres et Langues, Sciences et techniques, favorisant des articulations entre disciplines et des transversalités.
• 11 UFR, 5 instituts dont 2 IUT, un IED, l’Institut des Etudes Européennes et l’Institut Français de Géopolitique.
• 4 sites et des locaux sur le Campus Condorcet, 18 bâtiments, 105 000 m² SHOB.
• 36 licences (dont 11 professionnelles), 40 Masters, 8 DUT, de nombreux diplômes d’université, 80 doctorats.
• 4 écoles doctorales, 33 unités de recherche dont 9 UMR, environ 170 thèses de doctorat soutenues tous les ans.
• 870 personnels enseignants et 711 personnels de bibliothèques, administratifs et techniques.