Un poste d’Éducateur·rice Accueil Familial 26/78 Bis

DESCRIPTION DU POSTE

LÉducateur·rice Accueil Familial intervient auprès de 165 enfants confiés à lAide Sociale à lEnfance (ASE) accueillis chez 80 Assistants familiaux.
Il assure une démarche pro-active (va au-devant) auprès des enfants et des Assistants familiaux afin didentifier les besoins de lenfant, dapporter un soutien éducatif adapté et daccompagner les familles daccueil dans la prise en charge de lenfant.

Il intervient dans laccompagnement éducatif de lenfant accueilli, en articulation avec le Projet Pour lEnfant (PPE) porté par le Référent ASE. Il nassure pas la référence du parcours de lenfant et ne prend pas les décisions relevant du référent ASE. Il nintervient pas dans laccompagnement professionnel collectif des Assistants familiaux relevant du Conseiller éducatif du Service Accueil Familial (SAF).

Il travaille en lien avec lAssistant familial, le Référent ASE et les partenaires de proximité, afin de proposer des actions éducatives adaptées aux besoins de lenfant en lien avec les objectifs du PPE.

Il assure les missions de « personne ressource » pour les Assistants familiaux en matière de pratiques éducatives du quotidien et propose les outils adaptés.

Il assure un accompagnement socio-éducatif individualisé des mineurs confiés à lASE et accueillis chez les Assistants familiaux.

Il réalise des interventions éducatives directes auprès des enfants accueillis dans une démarche détayage éducatif.

LÉducateur·rice Accueil Familial est en lien avec les Référents ASE et les Conseillers éducatifs du SAF. Il participe à la transmission des observations utiles aux professionnels concernés dans le respect du cadre institutionnel.

Il participe à lévaluation des situations des enfants et contribue à la mise en œuvre du projet pour lenfant.
Rattaché·e hiérarchiquement à la Responsable de lUnité Accueil et Accompagnement Professionnel, le candidat·e retenu·e assurera les missions suivantes

Actions éducatives adaptées au développement de lenfant en lien avec les objectifs du PPE Rencontre lenfant au domicile de lAssistant familial , observe les besoins de lenfant et soutient lassistant familial dans la gestion du quotidien de lenfant, analyse ladéquation de la prise en charge avec les réponses apportées à ses besoins fondamentaux, intervient dans lajustement des actes éducatifs de lassistant familial notamment dans la prise en compte des besoins de lenfant scolarité repas, sommeil, actes éducatifs, activité, propose des activités à lenfant ou/et à lassistant familial ;
Relais du SAF organisationnel/fonctionnel dans le cadre de la mise en adéquation des besoins de lenfant et des demandes de lAssistant familial Accompagne les Assistants familiaux dans le respect des pratiques administratives (congés, contrats) et des pratiques attendues (cf guide de laccueil familial) en adéquation avec le PPE qui intègre lâge et les problématiques de lenfant ;
Organisation des relais en cas dabsence de proposition des Assistants familiaux et/ou des Référents ASE Participe à la recherche des solutions de relais en lien avec les référents ASE et les ressources du service en cas de congés, arrêts maladie, formation, absences exceptionnelles des assistants familiaux ;
Travail en lien avec les autres professionnels de lUnité dAccueil et dAccompagnement Professionnel (UAAP) pour toutes les questions relatives aux Assistants familiaux Réunions de concertation programmées pour échange dinformations, co-construction doutils psycho-éducatifs, soutien technique, harmonisation des pratiques.

Activités ponctuelles

Participation aux réunions institutionnelles
Participation aux réunions SAF
Participation aux actions de formations SAF
Actualisation régulière des connaissances selon les évolutions législatives, procédurales et des pratiques éducatives

Contraintes liées au poste

Déplacements au domicile des Assistants familiaux et sur les Maisons Sociales de Proximité (MSP).

Moyens mis à disposition

Bureau, téléphone, ordinateur portable, véhicule de service.

Relations fonctionnelles

Agents des MSP, Référents ASE, Psychologues, Responsable de Service Enfance Famille et autres services de la Direction Enfance Famille.

PROFIL DU CANDIDAT

Diplôme dÉtat Moniteur-Éducateur obligatoire

Savoirs

Connaissances juridiques du Code de lAction Sociale et des Familles ;
Connaissances de lenvironnement de la Fonction Publique Territoriale ;
Connaissances des missions de lAide Sociale à lEnfance ;
Connaissances du statut des Assistants Familiaux.

Savoir-faire

Savoir mener des pratiques éducatives de léducateur·rice ;
Adaptabilité aux besoins des familles daccueil ;
Démarche pro-active (aller au devant) ;
Habilités administratives et bureautiques.

Savoir-être

Capacité à travailler en équipe ;
Capacité à travailler en autonomie ;
Discrétion, disponibilité, écoute.