INFIRMIER(E) PEDOPSYCHIATRIE 75IJ11, TEMPS plein, HOPITAL DE JOUR

Le Groupe Hospitalier Universitaire Paris psychiatrie & neurosciences est né le 1er janvier 2019 des rapprochements des hôpitaux Sainte-Anne, Maison Blanche et Perray-Vaucluse. Leader dans le soin, l’enseignement et la recherche portant sur les maladies mentales et le système nerveux, le GHU Paris emploie 5600 hospitaliers répartis dans 100 sites parisiens, ainsi que des unités à dimension médico-sociale dans le 91 et le 93.

Le GHU Paris assure la prise en charge de proximité, de recours et de spécialité des Parisiens dans toutes les disciplines associées à la santé mentale et au cerveau au sein de 170 structures réparties dans la capitale.

A l’H.D.J.

Participation à l’accueil de l’enfant et de sa famille, au recueil des données cliniques, des besoins de l’enfant et assurer un lien quotidien avec sa famille.

Participation, en équipe pluridisciplinaire, à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de soins individualisé de l’enfant, qui est réévalué chaque année.

Participation et élaboration aux activités thérapeutiques de l’hôpital de jour dont :

Accueil quotidien, emploi du temps de la journée, repas thérapeutique et mise en place d’ateliers spécifiques, en individuel ou en groupe, à l’aide de médiations diversifiées à l’intérieur et à l’extérieur de l’institution (piscine, bibliothèque).

Participation aux entretiens familiaux, et coordination avec les différents acteurs du secteur et partenaires extérieurs (école, ASE, …).

Rédaction des transmissions écrites dans le dossier patient informatisé.

Participation aux réunions d’élaboration quotidiennes permettant de traiter et de prévenir des situations d’urgence.

Participation possible aux réunions de parents, à des séjours thérapeutiques, à des sorties spécifiques.

Participation aux réunions de synthèse clinique en équipe pluridisciplinaire, et aux réunions institutionnelles.

Participation aux analyses de pratique.

Participation à l’observation d’enfants suivis sur le Pôle, dans le cadre de l’unité d’évaluation clinique

Participation à l’encadrement pédagogique des étudiants infirmiers tout au long de leur stage.

Participation à la démarche qualité, à son évaluation et sa mise en œuvre au sein de l’établissement.

Veille au principe du service public, de l’éthique et du secret professionnel.

Expérience et intérêt (professionnelle ou de stage) en pédopsychiatrie et/ou psychopathologie infanto juvénile souhaitable

Capacité d’accueil, d’observation et d’écoute

Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques

Capacité à être autonome et à prendre des initiatives

Capacité à gérer son stress et à maitriser ses affects

Capacité à actualiser ses connaissances et ses compétences

Capacité à s’adapter aux changements

Goût pour le travail d’équipe pluri professionnelle et le travail en réseau

Investissement des missions de service public

Bonne connaissance des outils informatiques

Ouverture d’esprit, inventivité, esprit d’initiative, autonomie