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Enseignant accompagnateur danse 11 / 20e H / F

Enseignant accompagnateur danse 11 / 20e H / F

GRAND PARIS SUD EST AVENIRCréteil, FR
Il y a plus de 30 jours
Type de contrat
  • Temps plein
Description de poste

Territoire de la Métropole du Grand Paris, GPSEA, Grand Paris Sud Est Avenir réunit 16 communes

  • du Val-de Marne pour une population de 321 769 habitants (INSEE 2020), r&eacute;partie sur pr&egrave;s de 100 km&sup2; des portes de Paris &agrave; l'or&eacute;e de la Brie.&nbsp; Chaque jour, au sein de la collectivit&eacute;, 74 &eacute;lus et 1 200 agents mettent tout en oeuvre pour b&acirc;tir un territoire durable, inclusif et solidaire.&nbsp; 1 200 agents investis dans les m&eacute;tiers des fili&egrave;res techniques (b&acirc;timents, voirie, assainissement, propret&eacute; urbaine, restauration collective, collecte des d&eacute;chets, hygi&egrave;ne, num&eacute;rique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, th&eacute;&acirc;tre, sports aquatiques...) et administratives (droit, finances, achats publics...).&nbsp;<br>La diversit&eacute; des provenances, des personnalit&eacute;s et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse &agrave; la mesure de l'ambition du territoire.&nbsp;<br>En 2023, GPSEA a r&eacute;alis&eacute; entre autres projets, une soixantaine d'op&eacute;rations de travaux sur les voiries et les r&eacute;seaux d'assainissement et d'eaux pluviales, une dizaine d'op&eacute;rations de construction, de r&eacute;habilitation ou de r&eacute;novation des &eacute;quipements culturels et sportifs du Territoire, 60 op&eacute;rations d'am&eacute;nagement... &nbsp; Vous aussi, vous avez de l'ambition pour votre carri&egrave;re. Alors, postulez ! Et rejoignez-nous.
  • Alfortville, Boissy-Saint-L&eacute;ger, Bonneuil-sur-Marne, Chennevi&egrave;res-sur-Marne, Cr&eacute;teil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Tr&eacute;vise, Limeil-Br&eacute;vannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau, Ormesson-sur-Marne, P&eacute;rigny-sur-Yerres, Santeny, Sucy-en-Brie, Villecresnes. Depuis la reconnaissance de l'int&eacute;r&ecirc;t territorial des &eacute;quipements culturels et sportifs en d&eacute;cembre 2016, GPSEA, par l'interm&eacute;diaire de sa Direction des Sports et de la Culture (DSC) rattach&eacute;e &agrave; la Direction G&eacute;n&eacute;rale Adjointe Citoyennet&eacute; (DGAC), pilote et assure aujourd'hui le d&eacute;veloppement de 9 &eacute;tablissements sp&eacute;cialis&eacute;s d'enseignement artistique g&eacute;r&eacute;s en r&eacute;gie directe. Ce r&eacute;seau, diversifi&eacute; dans sa composition, comptant trois conservatoires class&eacute;s (2 CRI et le CRR de Cr&eacute;teil), nourrit le double objectif de proposer localement des services culturels adapt&eacute;s aux communes d'implantation et d'irriguer de mani&egrave;re &eacute;quilibr&eacute;e le territoire par une approche favorisant les compl&eacute;mentarit&eacute;s, en travaillant au renforcement de synergies, &agrave; l'harmonisation, &agrave; l'optimisation et &agrave; la modernisation des fonctionnements. Ce r&eacute;seau d'envergure s'inscrit dans un &eacute;cosyst&egrave;me partenarial dense du fait de ses relations institutionnelles (Minist&egrave;re de la Culture et de la Communication, Minist&egrave;re de l'Education Nationale) et de ses collaborations avec les multiples lieux ressources qui maillent le territoire. Positionn&eacute; au coeur de cet environnement dynamisant dont il constitue une composante centrale, le conservatoire Marcel Dadi - Conservatoire &agrave; Rayonnement R&eacute;gional (CRR) de Cr&eacute;teil, fort de ses 1300 &eacute;l&egrave;ves, de son &eacute;quipe pluridisciplinaire de 110 collaborateurs (enseignants, personnels administratifs, d'accueil et techniques), jouissant d'un site exceptionnel propice aux apprentissages et aux actions de diffusion, con&ccedil;oit, exp&eacute;rimente et d&eacute;ploie ses projets aussi bien avec des structures de rayonnement r&eacute;gional et national comme la Maison des Arts de Cr&eacute;teil, le Centre Chor&eacute;graphique National, la Muse en Circuit (Centre national de cr&eacute;ation musicale), la Philharmonie de Paris, qu'avec l'ensemble des partenaires locaux comme les centres socio-culturels et le r&eacute;seau des m&eacute;diath&egrave;ques. <ul>- Accompagner au piano les classes de danse du conservatoire (examens, projets, spectacles) ; - Possibilit&eacute; d'enseigner l'accompagnement chor&eacute;graphique dans les diverses UV des cycles de formation des accompagnateurs ; - Possibilit&eacute; d'accompagnements ponctuels des disciplines instrumentales ou vocales ; - Participer &agrave; la valorisation de la pratique de l'accompagnement dans la r&eacute;flexion globale ; - S'ins&eacute;rer dans la dynamique de r&eacute;flexion et d'exp&eacute;rimentation ; - Suivre les &eacute;tudes des &eacute;l&egrave;ves en lien avec l'ensemble de l'&eacute;quipe p&eacute;dagogique ; - &Eacute;valuer les &eacute;l&egrave;ves en formation et accompagner leurs projets ; - Impliquer les &eacute;l&egrave;ves dans la vie artistique et la conduite de projets p&eacute;dagogiques et culturels &agrave; dimension collective ; - Participer aux diff&eacute;rentes r&eacute;unions de concertation p&eacute;dagogique ; - Contribuer au rayonnement de l'&eacute;tablissement. < / ul>
  • lt;ul>- Qualit&eacute;s relationnelles avec les &eacute;l&egrave;ves, les familles, les coll&egrave;gues et les partenaires ; - Vision p&eacute;dagogique dynamique et positive, au service de l'&eacute;l&egrave;ve dans son d&eacute;veloppement ; - Capacit&eacute; &agrave; s'adapter et int&eacute;grer une &eacute;quipe p&eacute;dagogique ; - Go&ucirc;t pour le travail partenarial ; - Aptitude &agrave; inscrire son activit&eacute; dans un projet collectif de la danse et des accompagnateurs ; - Ouverture &agrave; la diversit&eacute; des publics et des territoires ; - Sensibilit&eacute; &agrave; la transmission du large r&eacute;pertoire ; - Ma&icirc;trise et exp&eacute;rience de la conduite de projet au sein d'un &eacute;tablissement d'enseignement artistique ; - Engagement dans un projet artistique personnel ; - Connaissance des textes cadres ; - Aisance avec l'outil informatique. < / ul><ul>- Dipl&ocirc;me d'Etat (DE) de professeur de musique ou qualification reconnue &eacute;quivalente ; - Exp&eacute;rience confirm&eacute;e dans une structure similaire ; - Vie artistique riche et nourrie. < / ul><ul>- 11h hebdomadaires et temps induits (spectacles, &eacute;valuation, examens, r&eacute;unions) ; - Disponibilit&eacute; en soir&eacute;e et le weekend pour participer aux &eacute;v&egrave;nements artistiques ; - Cong&eacute;s en p&eacute;riodes de vacances scolaires ; - R&eacute;mun&eacute;ration statutaire ; - Prestations d'action sociale via le CNAS ; - Participation mutuelles labellis&eacute;es (jusqu'&agrave; 30&euro; / mois) ; - Possibilit&eacute; d'adh&eacute;rer au contrat collectif pr&eacute;voyance - maintien de salaire (PSC) avec prise en charge &agrave; hauteur de 50% par la collectivit&eacute;. < / ul><ul>- Renseignements aupr&egrave;s d'Arnaud LEHMANN, directeur du conservatoire - alehmann@gpsea.fr - 01 56 74 19 18. - Cr&eacute;er votre compte candidat ci-dessous et joindre une lettre de motivation ainsi que votre CV. < / ul>

lt;p><strong>Territoire de la M&eacute;tropole du Grand Paris, GPSEA, Grand Paris Sud Avenir r&eacute;unit 16 communes

  • du Val-de Marne pour une population de 321 769 habitants (INSEE 2020), r&eacute;partie sur pr&egrave;s de 100 km&sup2;< / strong><strong> des portes de Paris &agrave; l&rsquo;or&eacute;e de la Brie.&nbsp;< / strong>< / p> <p>Chaque jour, au sein de la collectivit&eacute;, 74 &eacute;lus et 1 200 agents mettent tout en &oelig;uvre pour b&acirc;tir un territoire durable, inclusif et solidaire.&nbsp;< / p> <p>1 200 agents investis dans les m&eacute;tiers des fili&egrave;res techniques (b&acirc;timents, voirie, assainissement, propret&eacute; urbaine, restauration collective, collecte des d&eacute;chets, hygi&egrave;ne, num&eacute;rique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, th&eacute;&acirc;tre, sports aquatiques...) et administratives (droit, finances, achats publics...).&nbsp;<br / > La diversit&eacute; des provenances, des personnalit&eacute;s et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse &agrave; la mesure de l&#39;ambition du territoire.&nbsp;<br / > En 2023, GPSEA&nbsp; r&eacute;alisera entre autres projets, une soixantaine d&rsquo;op&eacute;rations de travaux sur les voiries et les r&eacute;seaux d&rsquo;assainissement et d&rsquo;eaux pluviales, une dizaine d&#39;op&eacute;rations de construction, de r&eacute;habilitation ou de r&eacute;novation des &eacute;quipements culturels et sportifs du Territoire, 60 op&eacute;rations d&rsquo;am&eacute;nagement... &nbsp;< / p> <p><strong>Vous aussi, vous avez de l&#39;ambition pour votre carri&egrave;re. Alors,postulez ! Et rejoignez-nous.< / strong>< / p> <p>
  • Alfortville,&nbsp;Boissy-Saint-L&eacute;ger, Bonneuil-sur-Marne,&nbsp;Chennevi&egrave;res-sur-Marne, Cr&eacute;teil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Tr&eacute;vise,&nbsp;Limeil-Br&eacute;vannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau,&nbsp;Ormesson-sur-Marne,&nbsp;P&eacute;rigny-sur-Yerres, Santeny Sucy-en-Brie, Villecresnes< / p>
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    Enseignant • Créteil, FR