Directeur informatique • caen 14
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L’ENSICAEN est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) et un centre de recherche hébergeant 6 unités de recherche disposant chacune d’une forte notoriété scientifique et technique.
Doté d’une autonomie administrative et financière, l’ENSICAEN est fortement engagé dans une démarche de Développement Durable et de Responsabilité Sociétale (DD&RS), de qualité de vie et conditions de travail (QVCT), de certification qualité ISO 9001 et a obtenu le label « Human Resources Excellence in Research » (HRS4R). Ces dynamiques sont intégrées à l’ensemble de nos services et de nos activités.
Dans le cadre de ses formations d’ingénieurs en informatique sous statut étudiant et par apprentissage, de ses activités en formation continue, et du projet Normanthiia, l’enseignant intervient dans les cursus en informatique.
Activités principales :
L’enseignant recruté sera amené à construire ou reprendre des cours dans les formations ingénieurs dans une ou plusieurs thématiques de la spécialité Informatique de l’école listées ci-dessous :
• Le tronc commun d’informatique (statut étudiant et par apprentissage) : algorithmique, langages de programmation, développement et architecture logiciels, gestion de projets, …
• L’intelligence artificielle : l’école aborde les méthodologies et techniques de l’apprentissage automatique, de l’apprentissage profond, de la fouille de données mais une ouverture sur d’autres aspects est possible.
• L’image et le son : ce parcours couvre les méthodes de création d’image autour de la synthèse, de la réalité virtuelle et augmentée ainsi que les méthodes de traitement d’image/son et d’interprétation de leur contenu.
• La personne recrutée aura également la possibilité, si elle souhaite et selon son expérience, intervenir sur des cours de cybersécurité ou e-paiement.
Des compétences en intelligence artificielle seraient toutefois appréciées. L’enseignant recruté devra prendre en considération, dans son activité d’enseignement, les enjeux liés aux transitions énergétiques, numériques et environnementales.
Tous les cours doivent pouvoir être faits aussi bien en français qu’en anglais.
Les enseignements à assurer seront dispensés sous différents formats (cours magistraux, travaux dirigés et pratiques). La participation au pilotage d’une pédagogie par projet est également attendue.
L’enseignant recruté s’engage à :
• s’investir dans les enseignements autour de l’intelligence artificielle,
• participer à l’organisation de la formation pour son bon fonctionnement : projets, suivis d’apprentis, encadrement de stages, recrutement des élèves, préparation et organisation des travaux pratiques,
• participer à des actions de promotion de l’école : journées portes ouvertes, forums, …
Volume d'enseignement prévisionnel : 384 heures par an.
Compétences opérationnelles :
- Pédagogie
- Maîtrisant de la langue anglaise
Compétences disciplinaires :
- Informatique générale : algorithmique, langages de programmation, bases de données, réseaux, génie logiciel, architecture logicielle...
- Intelligence Artificielle : machine learning, deep learning, ...
Compétences comportementales :
- Adaptabilité (contraintes pédagogiques et administratives de l’école)
- Dynamisme
- Ouverture d'esprit
Spécificités du poste :
Le poste requiert de :
• s’adapter aux contraintes du calendrier des formations de l’établissement
• pouvoir donner des enseignements en ligne si besoin, selon les protocoles sanitaires
Formation :
- Niveau I : BAC+5 avec diplôme d’ingénieur ou BAC+8 avec doctorat
