Enseignant • versailles 78
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L’Association « Centre de Recherche de Pédagogie Active » (CRPA) gère un établissement composé de :.Les enfants suivent donc le programme officiel de l’Education Nationale.Il s'agit d'un un lieu d’... Voir plus
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Rouge Vif junium recherche une intervenant.Ile de France (primaire, collège, lycée).Contrat à durée déterminée d’usage (CDDU) de septembre à décembre , régi par la Convention collective de l’enseig... Voir plus
Desservie par plus de 20 lignes de bus et trois lignes ferroviaires, Paris Montparnasse/Rambouillet, la Défense/la Verrière RER C, Trappes est connectée aux principaux centres d'affaires, d'... Voir plus
L’ESILV (École Supérieure d’Ingénieurs Léonard de Vinci), école d’ingénieurs généralistes spécialisée dans les technologies du numérique, a ouvert un campus à Nantes en septembre 2022, et en ouvrir... Voir plus
Description entreprise : .Le Centre Hospitalier Rives de Seine (CHRDS) est un établissement public de santé à taille humaine.Il comporte trois sites hospitaliers d’h... Voir plus
Dans le cadre de la prescription médicale et dans le respect des règles de bonnes pratiques professionnelles : prise en charge des patients hospitalisés en secteur adulte en UGA et en Médecine inte... Voir plus
Voscours, spécialiste de l'enseignement personnalisé.Langues, soutien scolaire, sports, musique, arts et plus de 350 matières à partager.La plus grande communauté éducative avec plus de 3 milions d... Voir plus
Description entreprise : .Situé dans les Hauts-de-Seine (92), aux portes de Paris sur les bords de Seine, le Centre Hospitalier des Quatre Villes (Saint-Cloud, Sèvres, Chaville e... Voir plus
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Les directions et les services assurent le fonctionnement administratif de l'université.L'enseignement et la recherche ont lieu au sein des UFR (unités de formation et de recherche) et des ... Voir plus
Description entreprise : .L'ESTP est la grande école d'ingénieurs de la construction, engagée dans les transitions.Basée à Cachan, Paris, Dijon, Troyes, Orl&... Voir plus
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Aux portes de Paris, Montrouge, territoire historique d’Ile-de-France, bénéficie d’un emplacement privilégié dans le département des Hauts-de-Seine et d’un accès facilité par les transports en comm... Voir plus
La ville de Châtillon, 38 000 habitants, située dans les Hauts-de-Seine à 3 km de Paris est membre de l’Établissement Public Territorial Vallée Sud Grand Paris.Ayant obtenu le titre de l’UNICEF « V... Voir plus
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Limitrophe au sud de Paris, l’Établissement Public Territorial Vallée Sud Grand Paris rassemble 11 communes (Antony, Bagneux, Bourg-la-Reine, Châtenay-Malabry, Châtillon, Clamart, Fontenay-aux-Rose... Voir plus
Mission du service / positionnement hiérarchique
Au sein de l’IUT de Sceaux, l'enseignant·e interviendra au sein du département GEA sur les trois années de formation en B.U.T. dans le cadre des parcours proposés à l’IUT. Les enseignements s'effectueront en formation initiale et en formation par alternance.
Missions principales de l’agent·e : enseignement - 384 h
L’enseignement constitue l’une des missions qui fonde l’Université Paris-Saclay. La question de la qualité de la formation dispensée et de la qualité des apprentissages des étudiants est plus que jamais au cœur des préoccupations de l’Université.
A ce titre, le profil enseignement de ce poste inclut une capacité à :
L'enseignement, en présentiel ou à distance, s'articule autour travaux dirigés ou travaux pratiques. Les enseignements devront s’inscrire dans une pédagogie d’équipe : en collaboration avec les autres enseignants de la matière, dans le cadre de la réalisation des travaux dirigés. L’enseignement proposé devra se conformer à la maquette et au programme national des spécialités du BUT GEA.
Cours susceptibles d’être proposés :
L'enseignant·e accompagne les étudiants dans le développement des compétences écrites, orales et relationnelles nécessaires à leur réussite universitaire et à leur insertion professionnelle. Son enseignement vise à renforcer la maîtrise de la langue, la capacité d'analyse, l'esprit critique ainsi que l'aptitude à communiquer efficacement dans des contextes variés.
En première année, les enseignements portent sur les fondamentaux de l'expression écrite et orale : rédaction d'écrits professionnels, analyse et synthèse de documents, prise de parole en public et recherche d'information. Développement de la culture générale et de l'esprit critique, conception de documents communicationnels sur différents supports
En deuxième année, les étudiants approfondissent les techniques de communication appliquées aux organisations : rédaction de rapports et de notes, communication de projet, travail en équipe, argumentation et analyse des situations professionnelles.
En troisième année, les enseignements sont orientés vers la professionnalisation : communication managériale, valorisation de projets, soutenances, préparation à l'insertion professionnelle et développement d'une posture réflexive.
L'enseignant·e accompagne les étudiants dans la construction progressive de leur parcours de formation, de leur projet professionnel et de leur insertion dans le monde du travail. Il ou elle les aide à mieux connaître leurs compétences, leurs motivations et les opportunités offertes par les différents secteurs d'activité et poursuites d'études.
En première année, les enseignements visent à favoriser la connaissance de soi, la découverte des métiers et des environnements professionnels ainsi que l'identification des compétences développées au cours de la formation.
En deuxième année, les étudiants approfondissent leur projet d'orientation en explorant les débouchés professionnels, les parcours de spécialisation et les opportunités de stages ou d'alternance. Ils apprennent à valoriser leurs expériences et à développer leur réseau professionnel.
En troisième année, l'accompagnement est centré sur la préparation à l'insertion professionnelle ou à la poursuite d'études : élaboration du portfolio, rédaction de CV et de lettres de motivation, préparation aux entretiens et valorisation des compétences acquises tout au long du cursus.
L’enseignant·e devra, de plus, participer à l’encadrement des étudiants dans le cadre des projets tuteurés, des stages ou de suivi d’apprentis (conduite, description et planification de projets, visites en entreprise, suivis de stage, soutenances) et des SAé. La transversalité des enseignements avec d'autres disciplines est incontournable.
La mise en œuvre de nouvelles pédagogies innovantes susceptibles d'améliorer la participation et la réussite des étudiants est un élément valorisé dans le recrutement. Une aisance dans l’utilisation des nouvelles technologies est attendue de même qu’une prise en charge de certaines activités administratives.
Née de la volonté conjuguée d’universités, de grandes écoles et d’organismes de recherche, l’Université Paris-Saclay compte parmi les grandes universités européennes et mondiales, couvrant les secteurs des Sciences et Ingénierie, des Sciences de la Vie et Santé, et des Sciences Humaines et Sociales. Sa politique scientifique associe étroitement recherche et innovation, et s’exprime à la fois en sciences fondamentales et en sciences appliquées pour répondre aux grands enjeux sociétaux. Du premier cycle au doctorat, en passant par des programmes de grandes écoles, l’Université Paris-Saclay déploie une offre de formation sur un large spectre de disciplines, au service de la réussite étudiante et de l'insertion professionnelle. Elle prépare les étudiants à une société en pleine mutation, où l’esprit critique, l’agilité et la capacité à renouveler ses compétences sont clés. L’Université Paris-Saclay propose également un riche programme de formations tout au long de la vie. Située au sud de Paris sur un vaste territoire, l'Université Paris-Saclay bénéficie d’une position géographique favorisant à la fois sa visibilité internationale et des liens étroits avec ses partenaires socio-économiques - grands groupes industriels, PME, start-up, collectivités territoriales, associations...
Site web : https://www.universite-paris-saclay.fr
Etablissement handi-accueillant et attaché à la mixité et à la diversité
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