Apprenti BPJEPS

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse >

Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Apprenti(e)

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()

Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation.

Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif.

Temps de travail Temps complet, 1607 heures annuelles Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Située aux portes de Limoges, ISLE est une commune dynamique où il fait bon vivre.

Jouissant d'un tissu associatif local particulièrement développé et de nombreuses infrastructures notamment dédiées à l'éducation et à la jeunesse, ISLE attire de nombreuses familles et se doit à ce titre d'adapter son offre de service.

Le service éducation a en charge l'organisation des temps périscolaires et extrascolaires des enfants et adolescents de la commune.

A ce titre la commune d'ISLE recherche dans le cadre d'un contrat d'apprentissage, un adjoint d'animation à temps complet au sein du service éducation.

Sous l'autorité du Directeur du service Éducation en qualité de maître d'apprentissage, l'agent sera en charge de l'animation des activités périscolaires, de l'accompagnement des publics scolaires et de l'animation ou direction de l' ALSH pendant les temps extrascolaires.

Missions / conditions d'exercice 1. ANIMER DES ACTIVITÉS PÉRISCOLAIRES ET ACCOMPAGNER DES

PUBLICS SCOLAIRES

Participation à la construction du projet pédagogique et à la mise en œuvre des projets périscolaires enfance / jeunesse tout en veillant à la sécurité des enfants et au respect de la règlementation.

Suivi administratif d'un ALSH périscolaire maternel (coordination et organisation des équipes, réalisation des plannings d'activités) en collaboration avec le référent.

Gestion des présences et du remplacement des animateurs en cas d'absence ou de besoins.

Coordonner le temps d'animation sur le temps périscolaire en fonction du temps scolaire et du projet de classe.

Accueil et animation des groupes d'enfants pendant les différents temps d'accueil.

Faciliter la transition et assurer le dialogue entre milieu familial et milieu scolaire.

Gestion du matériel : répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité.

Travailler en collaboration étroite avec les directeurs d'établissements.

Transmettre à sa hiérarchie toute information nécessaire au bon fonctionnement de la structure.

Faire connaître et appliquer les règles de vie en communauté.

Assurer avec précision un appel en prenant connaissance de l'effectif présent à chaque accueil.

Vérifier le respect des règles d'hygiène notamment le lavage des mains.

2.ANIMER DE L'ALSH 3 / 12 ANS PENDANT LES TEMPS EXTRASCOLAIRES (VACANCES SCOLAIRES ET MERCREDIS).

Participation à la construction du projet pédagogique et à la mise en œuvre de projet enfance / jeunesse tout en veillant à la sécurité des enfants et au respect de la règlementation.

Suivi administratif d'un ALSH extrascolaire (coordination et organisation des équipes, réalisation des plannings d'activités) en collaboration avec les équipes et le directeur.

Développement des plans mercredi.

Faire connaître et appliquer les règles de vie en communauté.

Assurer avec précision un appel en prenant connaissance de l'effectif présent à chaque accueil.

Assurer l'encadrement des déplacements lors de l'ALSH dans le strict respect des règles de sécurité et du code de la route.

Vérifier le respect des règles d'hygiène notamment le lavage des mains.

3.ACTIVITÉ DE COORDINATION SPÉCIFIQUE ET GESTION ADMINISTRATIVE

Gestion informatique (logiciel de gestion Aiga) Profils recherchés Connaissances :

Réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs Développement de l'enfant

Compétences :

Capacités à travailler seul et en équipe

Gestion et organisation administrative (logiciel de gestion Aiga - outils informatiques)

Qualités rédactionnelles

Esprit de synthèse

Sens de l'organisation et des responsabilités

Savoir-être : Disponible,

Disponible,

Pédagogue,

Dynamique, Réactif Capacité d'adaptation