Professeur de piano

Détails de l'offre

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Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant d'enseignement artistique

Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe

Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%.

Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 17h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Vous enseignez le piano (16h d'enseignement+1h d'accompagnement)

A ce titre, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, vous dispensez les cours à la Maison des Arts rattachée au service culturel

Une compétence à la formation musicale et à l'éveil serait un plus pour envisager de compléter le temps de travail à hauteur de 20h hebdomadaires.

Missions / conditions d'exercice ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE

Vous communiquez techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe

Vous perfectionnez et faites évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation

Vous concevez et organisez les liens entre apprentissages techniques et développement de la créativité

Vous appliquez une progression et des enseignements conformes aux programmes pédagogiques

Vous vous informez sur les recherches en matière de formation et d'organisation des études

ORGANISATION ET SUIVI DES ETUDES DES ELEVES

Vous repérez les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle

Vous identifiez les différentes catégories de publics

Vous ajustez vos méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves

Vous identifiez et accompagnez le projet personnel de l'élève

Vous accompagnez l'élève dans la découverte et l'appropriation des moyens propres au développement de sa pratique

Vous repérez et favorisez l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves

Vous conseillez les élèves et les accompagnez dans leur orientation

EVALUATION DES ELEVES

Vous concevez, appliquez et évaluez un dispositif pédagogique individuel et collectif

Vous mettez en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective

Vous exploitez les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements

FONCTION D'ACCOMPAGNEMENT

Vous accompagnez les répétitions, auditions, concerts, examens des classes instrumentales et vocales

Vous travaillez en collaboration avec d’autres professeurs et avec la référente de l’école de musique

Vous vous intégrez à la dynamique des projets mis en place.

Vous travaillez en autonomie et en binôme

• Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves, en position d'interface entre les publics accueillis et l'établissement d'enseignement
• Relations fréquentes en interne à l'établissement avec la direction et les autres enseignants via les responsables ou coordinateurs de départements
• Coopération avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux lors d'événements artistiques, de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc.

Travail en soirée et les week-ends Profils recherchés Diplôme en lien avec l'enseignement dispensé

COMPETENCES TECHNIQUES

• Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
• Culture active des disciplines et pratiques enseignées
• Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
• Programmes et niveaux de qualification nationaux
• Texte et schémas d'orientation pédagogique ministériels et interministériels
• Évolution de la discipline et des pratiques
• Méthodes et techniques pédagogiques
• Principes et mise en œuvre d'un projet d'établissement
• Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs
• Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques

COMPETENCES COMPORTEMENTALES

• Techniques de communication
• Adapter son enseignement au niveau d’apprentissage des élèves
• Analyser, observer les besoins du groupe et de chaque élève
• Développer chez l’élève la faculté de trouver son propre mode d’expression : improvisation, esthétique, répertoire de s’auto-évaluer
• Mettre en œuvre ses connaissances dans un dynamique d’apprentissage
• Faire preuve d’initiative, de créativité, d’autonomie
Il y a 21 jours