Agent périscolaire polyvalent

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse >

Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation

Adjoint technique

Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Adjoint technique principal de 2ème classe

Adjoint d'animation principal de 1ère classe

Adjoint technique principal de 1ère classe

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%.

Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail Temps non complet, 16h30 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Assurer l’accueil périscolaire - Assurer le service des repas au restaurant scolaire Entretenir le matériel Missions / conditions d'exercice Assurer l’accueil périscolaire

• Accueil des enfants accompagnés des parents ou substituts parentaux et surveillance pendant le temps de garderie périscolaire (matin, midi et soir)
• Organisation et encadrement des animations
• Pointage des présences et facturation

Assurer le service des repas au restaurant scolaire

• Distribution et service des repas
• Accompagnement des enfants pendant le temps du repas
• Accompagnement des enfants sur les trajets école-service périscolaire
• Surveillance des enfants dans la cour de l’école

Entretenir le matériel

• Entretien courant, vérification et rangement du matériel utilisé Profils recherchés SAVOIR-FAIRE :
• Savoir encadrer un groupe d’enfants
• Savoir établir une relation de confiance avec les parents
• Savoir adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
• Savoir gérer les conflits entre enfants
• Savoir assurer la sécurité et prévenir l’accident
• Savoir organiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
• Connaître les consignes de sécurité (mesures de prévention, n d'urgence, comportement à observer en cas d'incendie ), les gestes et postures de sécurité, principes d’hygiène corporelle, techniques d’écoute active, de résolution de conflits et d’observation, notions liées aux handicaps, typologie des risques extérieurs
• Savoir gérer son temps, détecter les anomalies ou dysfonctionnements et les signaler à sa hiérarchie.

SAVOIR-ETRE :

Être autonome, réactif, disponible, à l’écoute, patient, discret