Ingénieur-e pour l'enseignement numérique

L’université Paris 8 est un pôle d’enseignement et de recherche central en Île-de-France dans le domaine des humanités.

Quelques chiffres :

• 23 935 étudiants.
• Une offre de formation répartie en 5 domaines disciplinaires : Arts, Droit Economie Gestion, Lettres et Langues, Sciences et techniques, favorisant des articulations entre disciplines et des transversalités.
• 11 UFR, 5 instituts dont 2 IUT, un IED, l’Institut des Etudes Européennes et l’Institut Franç

ais de Géopolitique.

• 4 sites et des locaux sur le Campus Condorcet, 18 bâtiments, 105 000 m² SHOB.
• 36 licences (dont 11 professionnelles), 40 Masters, 8 DUT, de nombreux diplômes d’université, 80 doctorats.
• 4 écoles doctorales, 33 unités de recherche dont 9 UMR, environ 170 thèses de doctorat soutenues tous les ans.
• 870 personnels enseignants et 711 personnels de bibliothèques, administratifs et techniques.

Missions

• L'ingénieur pour l'enseignement numérique assure et suit l'ensemble du processus de conception de projets numé
• riques en réponse aux besoins identifiés dans le cadre du projet UPL-Accélérations. Il participe au dé

veloppement de nouveaux projets de formations professionnalisantes et à l'évolution des pratiques pédagogiques des enseignants.

Activités principales

bull; Ingénierie techno-pédagogique

• Eacute;laborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation des ressources pédagogiques en vue de leur conception et diffusion via des plateformes d'enseignement
• Produire et médiatiser les contenus à partir des sources des experts dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité
• dans le cadre de projets internes à l'établissement et de partenariats institutionnels (ministères, ré

gion, projet européen, autres établissements)

• Accompagner les experts dans l'optimisation de leur contenu
• Administrer la plateforme pédagogique Moodle, s'adapter aux usages et anticiper les besoins
• Eacute;valuer les dispositifs mis en place et proposer des pistes d'amélioration

bull; Conseil et accompagnement pédagogique

• Accompagner les enseignants dans leur projet d'enseignement en assurant un appui en ingénierie pédagogique numérique
• Analyser les besoins et concevoir des actions de sensibilisation, de conseil et de formation en pédagogie numé

rique à destination des enseignants de l'établissement

Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les é

léments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

Assurer une veille technico-pédagogique ainsi qu'une veille sur les questions relatives au numériqueConnaissances

bull; Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques / TIC

bull; Ingénierie de formation et pédagogique

bull; Technologies de développement web et multimédia

bull; Portails documentaires, plateformes pédagogiques et outils e-learning

bull; Droit de la propriété intellectuelle / Droits d'auteurs

bull; Environnement et réseaux professionnels

Compétences opérationnelles

bull; Maitriser la gestion de projet

bull; Veiller au respect des dispositions qualité

bull; Accompagner et conseiller les équipes pédagogiques

bull; Coordonner et animer des activités pédagogiques

bull; Faire preuve de qualités en expression écrite et orale

bull; Maitriser les environnements numériques (pack office, suite Adobe, Moodle, logiciels spécifiques)

bull; Assurer un veille techno-pédagogique

Compétences transversales / Savoir être

bull; Force de proposition

bull; Sens de l'initiative

bull; Capacité d'écoute et d'adaptation

bull; Bon relationnel

bull; Capacité d'organisation

bull; Rigueur

• Profil : Bac+4 ou bac+5 en ingénierie de formation, conduite de projets e-learning, sciences de l'éducation…
Il y a 21 jours