Médiathécaire en espace adulte (h/f) - CDD 1 an

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture >

Lecture publique et documentation Grade(s) recherché(s) Adjoint du patrimoine

Adjoint du patrimoine principal de 2ème classe

Adjoint du patrimoine principal de 1ère classe

Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()

Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient.

Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Temps de travail Temps complet, 1607 heures annuelles Management Non Descriptif de l'emploi -Participer au développement de la lecture publique en organisant la constitution, la mise en valeur et la médiation de fonds documentaires physiques ou numériques à destination du public adulte.

• Mener tous types d’actions culturelles conçues en interne ou avec des intervenants extérieurs, dans et hors les murs.
• Participer aux groupes de travail des responsables de secteurs en attente du nouvel organigramme. Missions / conditions d'exercice Accueil, prêt retour, conseil, orientation tous publics :
• Accueillir, prêter, retourner, initier à la recherche documentaire, informer / inscrire pour les activités de la médiathèque

Inscription tous publics :

Accomplir les formalités d’abonnement et encaisser les paiements selon les règles de la comptabilité publique

Conseil, orientation, médiation vers le public adulte :

Informer, orienter, communiquer

Politique documentaire :

• Appliquer la politique documentaire de l’espace adulte telle que définie par le directeur et la responsable
• Participer aux acquisitions

Traitement intellectuel et manuel des collections :

Cataloguer, indexer, bulletiner, équiper, désherber

Mise en valeur et classement des documents pour adultes :

• Ranger, vérifier,
• Présenter les nouveautés
• Rédiger des bibliographies et constituer des tables thématiques

Action de médiation hors les murs :

Bibliothèque de rue

Accueil de groupes :

• Participer à l’accueil et à l’animation des groupes d’adultes
• Assistance à l’accueil jeunesse (RAM)

Participation aux animations :

• Proposer et piloter des animations, et / ou participer à leur organisation, avec ou sans prestataire, y compris en soirée sur heures supplémentaires
• Rédaction des actes liés (contrat ; déclaration des droits)

Mise en œuvre du projet d’établissement (suite PCSES) de la médiathèque :

Réorganisation des espaces et des collections, réactivité sur les thématiques, évaluation statistiques

Gestion des lettres de rappel et de réservation :

Participer à l’édition et à l’envoi quotidien des lettres de rappel en renfort

Participation à la continuité du service public :

• Aider ponctuellement à toutes actions nécessaires au service public Profils recherchés Le savoir :
• Connaissances bibliographiques et bibliothéconomiques de la production littéraire et ludique adulte, sur supports physiques ou numériques
• Connaître l’environnement des collectivités territoriales, de la chaîne du livre, et des médiathèques municipales en particulier
• Connaître les méthodes d’accueil du lecteur adulte et de présentation de l’offre documentaire dans un contexte tiers lieu (participation du public)
• Connaître les méthodes d’animation autour de la production littéraire et ludique adulte
• Connaître les règles de la comptabilité publique, du droit de la propriété intellectuelle

Le savoir-faire :

• Etre capable d’appliquer les règles bibliothéconomiques, les procédures de catalogage, bulletinage, désherbage
• Savoir équiper (logiciel et matériel de cotation)
• Savoir utiliser des techniques de rangement efficaces et de valorisation des documents
• Savoir utiliser les modules de base de l’outil informatique (SIGB, bureautique, médiathèque numérique)
• Assurer une veille professionnelle sur l’édition (livres, presse, numériques), l’évolution du métier, les pratiques numériques littéraires (réseaux sociaux)

Le savoir-être :

• Etre attentif à appliquer les orientations
• Etre attentif à dialoguer pour inciter à la participation
• Etre disponible
• Etre à l’écoute
• Etre rigoureux
• Etre ponctuel
• Etre attentif à l’intérêt général
Il y a plus de 30 jours