Action Offres d'emploi - Chelles (77)

Coordinateur de l’action Socio-Educative (H / F)

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Sous la responsabilité du chef de service vous assurez le pilotage et la coordination des dispositifs, ACTE (accueil des collégiens temporairement exclus), CDDF et CLAS.

Missions principales :

Accompagnement socio-éducatif et continuité scolaire Pour les missions de référent ACTE / CDDF :

Assurer l'interface entre le collège et le dispositif (accompagnement physique, échange téléphonique)

Evaluation et diagnostic de la situation du jeune en entretien individuel au cours de la première journée d'accueil.

Etre en capacité d'assurer le soutien scolaire des élèves en décrochage scolaire (notamment sur la pédagogie).

Elaboration d'une évaluation finale de la situation du jeune et orienter auprès du PRE au besoin ou d'une autre structure (CMPP, CMP, prévention spécialisée...)

Pour les missions du CLAS

Superviser le travail de l'équipe CLAS : Organisation et évaluation des séances, accompagnement pédagogique et méthodologique, formations internes ;

Animer les réunions d'équipe et échanges de pratiques ;

Participer au recrutement des animateurs CLAS, les évaluer ;

Travailler en partenariat avec les enseignants, les équipes périscolaires et les familles

Participer à des temps de réunion de coordination et à des réunions de travail thématique

Participer aux réunions du réseau départemental CLAS et aux formations ;

S'appuyer sur l'ensemble des outils CLAS nationaux existants ;

Accompagner les parents dans le suivi de la scolarité de leur enfant.

Inscrire l'action CLAS dans le réseau partenarial existant et le développer ;

Travailler avec les différents services communaux et intercommunaux, mobiliser les compétences et ressources internes pour développer des actions ;

Rédiger les bilans et proposer des solutions d'améliorations aux dispositifs existants

Mettre en place des actions de prévention du décrochage scolaire.

Diplômes et permis :

Permis B

BP JEPS / souhaité

Diplôme de niveau IV de l’animation ou du travail social

Compétences et connaissances nécessaires :

Connaissance des Publics (notions sociologiques et psychologiques)

Connaissance des Partenaires et des dispositifs d'insertion

Maîtrise des techniques documentaires

Connaissance et maîtrise des techniques d'entretien

Aménager l'espace d'information

Analyser les besoins et attentes des publics réels et / ou ciblés, et les traduire en termes de besoins.

Identifier et analyser le partenariat potentiel de la structure IJ

Rechercher, vérifier et garantir des sources documentaires pertinentes

Développer sa capacité d'écoute, d'analyse et de compréhension

Apporter une réponse adaptée aux besoins identifiés

Faciliter l'accès à l'information en organisant un espace adapté aux comportements des publics et à leurs besoins d'information.

Q ualités – Aptitudes :

Connaissances

Connaissances du dispositif de réussite éducative

Connaissance de l'éducation nationale, du système français, de l'éducation prioritaire

Connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales.

Travail ponctuel le week-end de manière exceptionnelle.

Savoir-faire technique et méthodologique

Une bonne maîtrise de l'écrit

Techniques d'entretiens individuels et de groupe

Connaissance en développement de l'enfant

Capacité à accompagner et encadrer un public en décrochage scolaire

Savoirs comportementaux

Respect du secret professionnel

Bienveillance, empathie

Travail en équipe et en partenariat

Conditions particulières d’exercice du métier :

Travail le samedi.

Déplacements sur des sorties, séjours définis dans le cadre de l’activité.

Interventions en soirée et le week-end pour les temps forts d’animation.

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