Apprentissage - Chargé d'ingénierie Pédagogique (F/H)

Missions et activités principales

Le groupe Caisse des dépôts (CDC), alliance unique d'acteurs économiques publics et privés, s'engage, au cœur des territoires, pour accélérer la transformation écologique et pour contribuer à une meilleure vie pour tous.

Au sein de la CDC, à la Direction des ressources humaines, " l'Université CDC pour tous " est une bannière unique pour l'offre globale de développement des compétences par la formation.

Elle est composée de 7 écoles représentant les grands métiers de l'établissement public et d'espaces thématiques.

L'équipe d'ingénierie pédagogique est composée de différents responsables en charge des Ecoles et des Espaces thématiques et assure la réalisation et le pilotage de l'ensemble du process en lien le cas échéants avec des partenaires et au service des besoins de l'établissement en matière de montée en compétences de ses collaborateurs.

Equipe

Rattachée au département " Emploi - Rémunération - Développement des compétences - Egalité professionnelle ", l'Université CDC - Service développement des compétences est organisée autour de 4 fonctions :

• Le pilotage et la coordination de l'offre de développement des compétences pour l'ensemble des collaborateurs de l'Etablissement public et de l'offre Groupe pour les programmes managériaux ;
• L'ingénierie, en charge du développement de l'offre pédagogique de l'Université CDC ;
• L'appui, service unique, recentré sur son cœur de métier pour un traitement du déploiement des formations au service de l'EP et / ou du Groupe ;
• Le conseil en développement des compétences auprès des managers et collaborateurs, mission exercée en proximité dans les directions métiers, et dont l'animation fonctionnelle est portée par la responsable de l'Université CDC.

Les 39 collaborateurs de l'Université CDC, dont 23 rattachés directement au département " Emploi Rémunération Développement des compétences Egalité professionnelle ", se répartissent ainsi sur trois implantations (Paris, Angers, Bordeaux).

Le mot du manager

Vous souhaitez vous investir dans un projet motivant au sein d'un collectif de travail dynamique, au service de l'intérêt général et des collaborateurs de la CDC.

Rejoignez-nous et contribuer à la construction de l'Université CDC. Un projet ambitieux au cœur de la stratégie de la DRH.

MISSIONS

L'apprenti(e) en ingénierie de formation pilote les projets de formation qui lui sont confiés.

A ce titre, il / elle recueille et analyse les besoins de développement en compétences, en lien avec la fonction conseil en formation et la GPEC.

Elle / il détermine les réponses pédagogiques les plus adaptées aux différents besoins, demandes, projets.

Elle / il construit et anime le lien avec les fonctions appui et conseil dans le cadre du déploiement des formations.

Missions principales

• Piloter les projets de formation qu'il / elle se voit confier et proposer des améliorations et optimisation des projets auxquels il / elle est associé(e)
• En support au responsable de l'ingénierie, proposer, construire et mettre en œuvre le plan de formation dédié par exemple à la transformation des pratiques managériales et au développement des Viviers (analyse du besoin, rédaction des appels d'offre, choix des prestataires, réunion de cadrage, planification, négociation prestataires, validation de contenus...)
• Participer activement à la conception des programmes de développement des pratiques et compétences, en lien avec les prestataires sélectionnés,
• Prendre en charge la rédaction de support dédiés à l'activité (Compte rendu de réunions, bilans, PPT de présentation, fiches formation, mailings, ...)
• Travailler sur le déploiement des nouveaux projets (certification et création de parcours de formation inter et intra Ecole)
• Définir et alimenter les indicateurs de performance et de suivi budgétaire des projets qui lui sont confiés, rendre compte des résultats et de l'efficience des Ecoles auprès des parties prenantes et de son encadrement
• Evaluer l'offre et mettre en place les plans d'action visant à l'amélioration de l'offre : exploiter les évaluations à froid et à chaud en lien avec les pôles Conseil et Appui et déploiement, analyser les reportings concernant l'activité de l'école et proposer des améliorations ou ajustements de l'offre, participer à la revue annuelle de l'offre avec chaque prestataire (co- animer les réunions de bilan et de cadrage avec les prestataires)
• Assurer le marketing de l'offre, définir et animer le plan de communication relatif à son périmètre, rédiger des articles relatifs à l'offre et animer des communautés d'apprenants et de prestataires et contribuer à l'animation des différentes instances de l'Université, y compris Groupe

Ces missions reflètent l'essentiel de l'activité à ce jour mais sont susceptibles d'ajustements au regard des évolutions futures de la direction.

Vous pourrez, par exemple participer à des projets transversaux liés à votre activité.

Profil attendu

Le recrutement à la Caisse des Dépôts est fondé sur les compétences, sans distinction d'origine, d'âge, ni de genre. Tous nos postes sont ouverts aux personnes en situation de handicap.

PROFIL

Compétences attendues :

• Expérience de l'animation de formation, de l'ingénierie pédagogique ou du secteur de la formation professionnelle
• Conduite de projets complexes
• Vision stratégique et capacité à déployer une feuille de route
• Agilité et capacité à être force de proposition
• Très bonne aisance relationnelle
• Forte qualité rédactionnelle
• Capacité à travailler en équipe, en transversalité et pour des clients exigeants
• Analyse, synthèse
• Démontrer une appétence pour l'animation de groupes de travail
• Faire preuve d'autonomie, de curiosité, de créativité et de rigueur
• Avoir une appétence pour les outils digitaux

Compétences mises en œuvre

En 8 puces au plus, indiquez les compétences qui seront mises en œuvre sur le poste et leur niveau attendu. Ex :

• vous êtes intéressé(e), curieux(se) du domaine de la formation et des thématiques liées au management et développement des compétences
• vous avez déjà contribué au montage et suivi de projets au bénéfice de publics exigeants
• vous faite preuve d'agilité et de capacité à prendre de la hauteur
• vous maitrisez parfaitement les outils de la suite Office et êtes à l'aise avec l'apprentissage de nouveaux SIRH
• la connaissance de la fonction publique serait un plus

Qualités personnelles

Clause systématique : notre organisation est attachée à promouvoir au quotidien un mode de travail collaboratif. Au-delà, vous pourrez nous apporter...

Créativité, innovation, curiosité intellectuelle, adaptabilité, intelligence situationnelle, qualités relationnelles, sens du travail en équipe et du service client.

Le / la collaborateur / trice évoluera dans un environnement permettant de développer sa créativité, sa connaissance ou intérêt des enjeux dans l'entreprise.

Il ou elle devra faire preuve d'agilité et d'un excellent relationnel et rédactionnel au service des commanditaires et clients des Ecoles.